怎样在假期里进步(如何从假期过渡到开学)

导语：关于假期后如何进入学习状态，如何融入学校的学习气氛

每到假期结束，大人需要调节状态上班，孩子也需要调节状态上学，假期作业焦虑总是同时出现在父母和孩子身上。其实孩子假期作业就跟工作一样，需要父母引导孩子做好学习计划。而假期后如何进入学习状态，如何融入学校的学习气氛呢？我总结两点：计划和情绪沟通

一、育儿的计划

假期开始前，我都会让孩子告诉我，他假期有什么作业，有什么学习计划？并不间断的去让孩子回想自己的计划，知道自己该做什么？什么没有做。

当然我家二年级的孩子基本很难能及时的按照自己计划完成，假期中我并不会强迫他去执行，我觉得需要他慢慢的去懂得计划的概念。

戒除假期综合征，如何及时进入学习状态融入学校学习氛围？关键在开学前五天。距离开学第五天我会要求孩子总结自己的假期作业哪些未完成，并作出学习计划，而且必须要有执行力，做好奖惩制度。

开学前学习计划

二、育儿的情绪沟通

当刚开学，往往家庭作业会慢慢变多，数学、语文、英语、手抄报接踵而来。此刻最需要做好孩子的情绪沟通，千万不能以家长的身份强制执行。需要聆听、尊重、引导、学习。

小朋友学会说话并不等同于明白沟通，产生冲突时他没办法将自己的想法所表达出来，不明白自己情绪产生的原因，不明白自己的诉求，所以只会用哭闹发脾气的方式来表达不满，这个时候家长的引导就显得格外重要起来。

从最基础的聆听开始，小朋友需要更多的时间描述到问题，这过程时刻带有耐心和尊重，尝试去理解代入进他们的想法，去帮助他们将情绪、想法阐述出来。

最后帮他们做一个逻辑上的梳理，帮助他们理解情绪的来源，在小朋友觉得自己被充分理解，孩子诉求点被表达完好的情况下，再从大人角度来告诉他导致这个行为的出发点是什么，告诉他们为什么这个东西错了。

其实往往家长自己都没办法自洽这个行为，甚至自己都犯这错误。所以在与孩子达成共识前，无论大人小孩在双方关系中都在修一门唤为“人生”的课，因此也不该把自己摆在所谓讲师，导致位置关系失衡，双方都是彼此的老师，没有谁更厉害。

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