搜索
写经验 领红包
 > 健康

整理了几部有关于性教育的影片

经常看我们公众号的粉丝,是不是觉得文字版的科普“不过瘾”?

想不想看点有画面、有声音的?

今天,橙子为大家整理了几部有关于性教育的影片,超级适合单身狗涨姿势、情侣一起深夜“补课”,以及老夫老妻重新认识自己(对方)~

话不多说,开始安利!

01《xing爱自修室》1-3季

xing爱自修室

Xing爱自修室是由高中生在校园中开办的“性治疗”诊所,致力于帮助遇到性方面问题的同学们答疑解惑。

刚开始看,你可能以为这是某部大尺度小簧片……但夸张的性场景只是外衣,这部剧的主题其实是在青少年成长中会遇到的各种问题,既劲爆又纯情,比如说:

女生的裸照被发到网上,应该如何面对?(让你看到女性友情的力量)

Doi的时候,开灯还是关灯?(居然真的有情侣因为这个问题吵架)

女孩为了男友舒服“假装快乐”,却受到男友责怪?(告诉你自我愉悦有多重要)

男生随时随地都会“起立”,关键时候反而起不来,究竟是得了什么病?

迷茫的又何止青少年呢

迷茫的又何止青少年呢?很多成年人也会对性不知所措。

这部剧中,不仅有孩子们的成长,还有父母辈的成长。(所以推荐家长们也看一看~)

同样适合家长观看的,还有一部电影《护航父母》,讲的是三位家长千方百计阻拦女儿们“献出初夜”的故事。

02《17.3关于性》

17.3关于性

这部剧主要围绕三个高中女生的恋爱与性生活展开,剧名中的17.3,指的是一项调查数据:当代年轻女性“爱の初体验”的平均年龄是17.3岁。

到了这个年龄,就需要了解关于性方面的知识了。比如「第一次真的疼吗?」「话说为什么不doi就不行呢?」「那个,大家都有DIY吗?」

轻微剧透:

剧中的女一咲良,和男友交往一个月,即将去男友家里过夜的她紧张不安,向伙伴请教“功课”,做足了准备后,满怀期待的咲良却被男友粗暴的推倒……

原来,男友根本不是认真和她交往,只是和朋友打赌“一个月搞定她”。

除了告诉我们什么是正确的恋爱观,这部剧还提到了“无性恋”“双性恋”“男女性节奏不同”的问题,推荐大家(尤其是情窦初开的女孩子)去看一看~

03《都想做好》

都想做好

和上面那部日本的恋爱剧很像,不过韩国这部更加成人,也更加真实地揭露了两性之间的关系。

剧里有三个性格迥异的女孩子——

拒绝暧昧对象又后悔的仁雅、因为男友不戴套果断跑路的智裕(谁看了不说声姐姐好飒)、不敢去医院检查妇科的夏英……

剧情紧密结合社会热点,公开讨论“性”、“性病”等问题。

其实在她们身上,我们能找到很多普通女孩的影子。

希望女生们都能拥有谈性的勇气,大胆扞卫自己的权利、保护好自己。

04《蒂蒂有话说》

蒂蒂有话说

“女人是极其幸运的,因为她们拥有一个精心为性愉悦打造的器官——Y蒂!”

通过诙谐幽默又富有教育意义的方式来述说「蒂蒂」的故事,让你真正明白如何“取悦”自己(它)。

对自己(女友)身体不了解、总是找不到快乐开关的女生(男生),强烈推荐大家观看这部只有3分17秒的小短片!

05《如果早知道男性也会被性侵》

如果早知道男性也会被性侵

来自台湾的一部给男生看的性教育片,讲述了和家人吵架后赌气离家的阿伟(男),被杰哥(男)诱骗到房间性侵,后在老师的帮助下报警的故事。

其中的台词“不要啦!杰哥”也成为了b站上的鬼畜梗(虽然但是,橙子觉得不该拿来开玩笑!)

总之,这部影片是想告诉大家,男孩子也要保护好自己。

男性也有可能受到男性的性侵,千万不要因为对方是同样性别就放松警惕!

06、P站ed频道

ed频道

一些喜欢逛某站的同学,也不要光顾着“冲”,看看性教育频道,你会学到些有用的知识。

比如说「事前应该做什么保护措施」「啪时应该说什么」「安全套种类大全」……(基本就是咱们科普的视频版)

但缺点是没有字幕,需要你们锻炼下英语听力。(少壮不过六级,老大徒伤悲……

说到最后,给大家讲一个笑话——

一对外国夫妇拜访中国老作家:“为什么你们的作品里,从来不写性?”有位作家说:我们中国人对性不感兴趣!

夫妇觉得奇怪,又问:那你们的小孩子是怎么出生的呢?作家答:我们像吃苦药一样做那个事!

食色性也,这些其实都是人的本能追求。但由于过度压抑与隐瞒,性成了“洪水猛兽”般的禁忌。

于是我们在字典里看不见它,在生物课上也看不见它……就连我们做性教育,也要时刻面临被关小黑屋的风险。

我们不希望孩子们是通过网页弹窗进行性启蒙,不希望青少年被广告中的软色情冲昏头脑,不希望成年人是跟着小电影学习如何doi。

缺乏性教育的后果

(缺乏性教育的后果,我们不希望有这种事发生)

性是可以见到阳光的,性活动也有健康科学的方式,只是大多数人都处于性教育匮乏的环境内,也没有合适的渠道去学习。

所以,当你想拿小片片出研究一番时,不如看看这几部具有教育意义的影片,为你缺失的性教育“补补课”!