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心理学发展史讲解(心理学开始一)

心理学发展史讲解(心理学开始一)(1)

导语:

在自己的学习、培训以及众多学员的反馈中,发现心理学诸位大师的名字及理论纷繁复杂,记忆起来难度相当大。

曾多次有人抱怨这些理论、名字怎么对应起来。随着学习的深入,多年浸淫,这些人物会被迫熟悉。在我看了那么多大师的成长故事之后,我发现这些让人景仰的大师原来都是普通人,他们的成长过程本身对我们学习者来说就很有意义。

自我成长、人际关系、亲子关系、婚姻家庭……这是他们、也是我们都会面临的问题,也许从他们的成长中我们能得到一种更直观的收获。

这不是大师传记的转述,我的第一目的是帮助大家通过故事熟悉这些人物,期翼他们从那些成长故事中收获点什么,然后再看看能不能有其他的企及。

心理学发展史讲解(心理学开始一)(2)

冯特实验室

冯特

冯特出生于1832年,书香门第,父亲是个牧师,双亲祖上都能人辈出,出过历史学家、神学家、经济学家、医生以及大学校长等。据说当时没有哪个家族能拥有如此之多才智敏锐又成就颇丰的成员。

然而,在冯特的童年与青年时期,他既无活力,也无才气。简直糟蹋如此杰出的家庭背景!他对学习不感兴趣,一年级时,某日父亲来校,见他上课心不在焉,一怒之下当众连扇了他几个耳光,此事印刻一生,当时却并未让其有任何改变,课堂上他继续做着白日梦。他唯一的伙伴,是个比他略大几乎不会说话的弱智男孩。他没时间玩,因为总要照顾他。

按我们国家“三岁看小,七岁看老”的说法,这时期的冯特,就是个呆瓜,看上去完全不像个有出息的人,更不用说成为科学界、教育界还有我们心理学领域的巨人。

浑浑噩噩到中学毕业时,父亲过世,家境每况愈下。窘境之下,他不得不思考找份工作以维持基本的生活,决定学医,并考上了大学。但瞒着母亲在外游荡了整整一年,屁事没做!

再回家时,家无分文,再也无法支撑他的学业及生活。

此时,他才痛改前非,像个睡了很久很久的乞丐,猛然醒悟,要释放积蓄多年的力量。他返回大学继续学业,三年时间完成医学全部学业,1855年,在全国医学会考中,名列第一。同年,他拿到硕士学位。

心理学发展史讲解(心理学开始一)(3)

穆勒

1856年,跟着穆勒【1】学习一年。次年,成为亥姆霍兹【2】(当时德国三个伟大的生理学家之一,对了,前面的穆勒也是这三个之一)的生理学实验室助手。

此时的他,二十多岁,精力充沛,尚未婚娶,是个百分百的工作狂,对生理心理学兴趣盎然,致力于对感官知觉理论的研究。他决心取得成功,乃至于过度劳累,有段时间甚至濒临死亡,起草了一部鸿篇巨制《感官知觉理论文集》,出版于1862年,年仅30岁的他向传统哲学与机械论生理学家提出挑战。此时的他,完全不同儿时。他说,心理学只有建立在实验结果的基础上,才能成为一门科学,意识是可以通过实验手段研究的。

1864年,他辞去助手工作,同时晋升为副教授,在家中自建了个实验室,自制仪器进行自己的心理学实验,虽然讲授生理学课程,却添加了越来越多的心理学素材。临近不惑之年之时,觉得不成家不像话,传宗接代的任务还是要找人完成的,于是短暂放下工作攻克了一位女郎并订婚。可惜的是,手头money不够,婚期视经济情况无限推迟。

心理学发展史讲解(心理学开始一)(4)

亥姆霍兹

1871年,亥姆霍兹离开实验室,学校将大部分工作派给了冯特,薪水却只加了亥姆霍兹一半的一半。不过,得益于此,冯特终于结婚了。婚后,工作更刻苦,撰写了《生理心理学原则》一书,此书使他来到了莱比锡大学,此时已到1875年。书中,他几乎狂妄的说:“本人在此奉献给公众的作品,是想划出一门科学的界限。”


【1】乔安·穆勒(1801~1858)是从哲学传统中出道的,可后来半路杀出,成了第一位伟大的现代生理学家,他的生理学作品对心理学产生了相当大的影响。

【2】亥姆霍兹,德国物理学家,生理学家,生物物理学家,他第一次以数学方式提出能量守恒定律。【记得波动频率的单位是什么吗?赫兹(Hz),这本是个人名,为了纪念他对电磁波的研究贡献而用其名字命名,赫兹就是赫姆霍兹的学生。】


大师的故事,你愿意听吗?告诉我,你想了解谁,我说你听!

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