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小数的意义和性质手抄报(小数的意义和性质二过课本)

导语:小数的意义和性质(二)

3、一个数的整数部分的最低位和小数部分的最高位上的数字都是8,百位和百分位上的数字都是6,其他各位上的数字都是0,这个数是( ),其中两个“8”分别表示8个( )和8个( )。

老师,我知道,先写数位顺序表(别忘了先写上小数点哟)。

然后往里面填空,“一个数的整数部分的最低位和小数部分的最高位上的数字都是8”,根据这个信息,因为整数部分的最低位是个位,所以个位上填8;因为小数部分的最高位是十分位,所以十分位上填8。

再根据“百位和百分位上的数字都是6”,在百位和百分位上都填上6。

最后根据“其他各位上的数字都是0”,在十位上用0占位。

这个数就是608.86,检验一下是否符合题目的要求:一个数的整数部分的最低位和小数部分的最高位上的数字都是8,百位和百分位上的数字都是6,其他各位上的数字都是0。有一个不符合都不行哟!

个位上的“8”表示8个一,十分位上的“8”表示8个十分之一(0.1)。

老师!这么简单,你还讲了这么多!

哎!的确不难!但有多同学光凭脑袋瓜子空想,有时数位顺序表还不熟,经常写错,于是送分题变成送命题了!

小贴士:其实写个数位顺序表真的是很简单、很快、也很容易让你做对的事啊!

4、小明用5、3、1这三个数字和小数点,最多能组成多少个小数?你能把这些小数都写出来吗?

老师!这个简单,以前做过用5、3、1组合不同的三位数,不就是6个吗?太简单啦!

哪6个?

135、153、315、351、513、531,再点上小数点,不就是6个吗?

那你点上小数点看看!

1.35、1.53、3.15、3.51、5.13、5.31,这不是6个吗?

小数点还可以点在哪?

……咦!好像还有6个!

哪6个?

13.5、15.3、31.5、35.1、51.3、53.1,……老师,一共有12个!

感觉怎样?你能想到以前的类似题目,但是新题目也有不一样的地方啊!

本文内容由小鸣整理编辑!