不规则物体的体积实验(不规则物体的体积实验报告)

导语：「口袋科学」科学七年级上册：不规则物体的体积测量专项提升

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1.如图中量筒中水的体积为________毫升，在量筒中放入被测物体后，从量筒中的水面位置变化可以知道被测物体的体积为________厘米3 ．

【答案】24；12

【解答】图中量筒的量程为0～40毫升，一个大格表示10毫升，里面有5个小格，一个小格表示2毫升，即最小分度值为2毫升；

水的体积V水=24毫升，水和物块的总体积V总=36毫升，

物体的体积V=V总﹣V水=36毫升﹣24毫升=12毫升=12厘米3 ．

【总结】 量筒测量物体的体积时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数，即量程和分度值，且读数时要以液面的凹液面所对的刻度为准．物体的体积等于总体积V总减去水的体积V水 ．

2.测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是( )

A. 细铁丝 B. 量筒 C. 刻度尺 D. 水

【分析】测量体积的工具有刻度尺、量筒和量杯等，形状不规则的物体体积测量时我们可以用量筒，用排水法测不规则物体的体积。步骤为：（1） 用烧杯将适量的水（估计能浸没物块）倒入量筒内，读出水的体积 V 1 。（2） 将物块用细线拴住，缓缓放入量筒内的水中。当物块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所指示的刻度值 V 2 。（3） 计算待测物块的体积， V 2 -V 1 ， 如果物块是浮的也可用细长的针将物块压入水中。

【解答】

A、细铁丝，石蜡块在水中是浮的可用细铁丝将石蜡块压入水中，细铁丝需要，A错误；

B、量筒，排水法测体积时需要量筒，B错误；

C、刻度尺，整个实验步骤中不需要用到刻度尺，C正确；

D、水，排水法需要用到水，D错误。

故选C

【答案】 C

3.用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是( )

A. 看上去不多也不少 B. 能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出

C. 水面约在量筒中间 D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程

【分析】使用量筒测量液体的体积时，不能超过它的量程。

【解答】用量筒和水测小石块体积的过程为：（1） 用烧杯将适量的水（估计能浸没石块）倒入量筒内，读出水的体积 V1 ， （2） 将小石块用细线拴住，缓缓放入量筒内的水中。当石块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所指示的刻度值 V2 ， （3） 计算待测石块的体积。因为石块的体积等于总体积减去原来水的体积，所以所加的水一定要淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程。故D符合要求。

故答案为：D

【答案】 D

4.甲、乙两同学分别用量筒测量一小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2－V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1－V2。

比较这两种方法回答下列问题：

（1）你做此实验将选择哪种方法：________(选填：“甲”或“乙”)；

（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是________(选填：“甲”或“乙”)；

（3）如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是________厘米3。

【分析】（1）设计实验时，要通过优化实验器材、实验原理和实验步骤，尽可能的减小实验误差，比较甲和乙两种方法误差的大小即可；

（2）由于将石块从水中取出时会携带一部分水，因此乙同学的方法测得的石块体积=实际体积+带出水的体积；

（3）碎石的体积等于先后两次量筒示数的差。

【解答】（1）虽然两种方法的原理相同，都是利用“排水法”，但是乙同学将石块取出要带出部分水，因此测出的体积就是石块的体积和水的体积之和，测出的体积偏大，因此应选甲；

（2）根据（1）中描述，测出石块体积偏大的是乙；

（3）量筒的分度值是10ml，原来水的体积是110ml，水和石块的总体积是130ml，那么这块碎石的体积为：

。

故答案为：（1）甲；（2）乙；（3）20

【答案】 （1）甲

（2）乙

（3）20

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