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数学顺口溜二年级下册大全集(数学顺口溜二年级手抄报)

导语:7条“顺口溜”,轻松掌握二下数学知识点!

教学过程中自己总结的一些“顺口溜”,可以帮助学生们更好地掌握某些知识点。

1、已知一个求多个,用乘法;已知多个求一个,用除法。

例1、一只青蛙4条腿,5只青蛙几条腿?

解析:已知1只求5只,用乘法。 4×5=20(条)

例2、5个小朋友吃了20个苹果,平均每个小朋友吃了多少个苹果?

解析:已知5人求1人,用除法。 20÷5=4(个)

2、求一共,用加法或乘法;求剩下,用减法;求平均、求几个用除法。

例1、白兔有25只,黑兔有35只,白兔和黑兔一共有几只?

解析:单位相同,用加法。25+35=60(只)

例2、一个面包5元钱,买7个面包,一共要花多少钱?

解析:单位不同,用乘法。5×7=35(元)

例3、小明有20颗糖,给了小红5颗,还剩多少颗?

解析:求剩下,用减法。 20-5=15(颗)

例4、45本书分给9个同学,平均每个同学分到几本书?

解析:求平均,用除法。 45÷9=5(本) 平均除

例5、妈妈买了40个苹果,小红每天吃5个,能吃几天?

解析:求几个,用除法。 40÷5-8(天) 包含除

3、鱼(余)贝(被)是一家。

余数被除数单位相同。

有的同学在写单位时经常出错,不知道该填什么单位,于是就编了这么一句口诀,利用谐音来记忆。

4、大厨(除)小鱼(余)。

除数大,余数小。同上一条一样,同样利用谐音来辅助记忆。

5、商×除数+余数=被除数。

连同“大厨(除)小鱼(余)”一起,可以用来检验除法算式结果是否正确。

检验有余数的除法算式时,首先看余数是否小于除数,如果小于,再看商×除数+余数能不能算回被除数,如果两条都满足,基本就没问题了。

6、余几就和第几个相同,没余数和最后一个相同。

例、△△▲△△▲△△▲△…… 第20个图形是什么颜色?

解析:20÷3=6(组)……2(个) 白色

7、扎花束:分清种类选最小,选大的没裤子穿。

例1、(人教二下P70)有玫瑰22枝,百合16枝,郁金香10枝,用7枝玫瑰、3枝百合、2枝郁金香扎成一束花,这些花最多可以扎成几束这样的花束?

解析:分别求玫瑰、百合、郁金香够扎多少束,然后选最小的一个。

玫瑰:22÷7=3(束)……1(朵)

百合:16÷3=5(束)……1(朵)

郁金香:10÷2=5(束)

所以,最多可以扎成3束。

例2、(口诀由来)上衣有20件,裤子有15条,每个同学穿一件上衣和一条裤子,够几个同学穿?

解析:上衣够20个同学穿,裤子只够15个同学穿,为了避免有的同学没裤子穿,只能选较小的数,够15个同学穿。

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