阅读理解怎么理解(阅读理解应该怎么讲解)
导语：阅读理解读懂文章的6个标准！然后用100篇阅读理解习题训练
我是少明老师！专注语阅读理解9年！倡导用科学的方法，科学的训练，让阅读理解丢分多的学生，逆袭拿高分！
少明：读懂一篇文章的方法是什么？
有的同学读不懂文章，不喜欢阅读，就是因为找不到阅读的方法，今天少明老师就分析一些技巧帮助你深入读懂一篇文章。
一、读懂文章的标准是什么？
任何一篇文章都是由字组词、由词组句、由句组段。构成了我们阅读的一篇篇文章，那我们就可以从“字、词、句、段、篇”的角度去定义读懂文章的标准！
6大方面
识字理词，即认识字，理解字词的含义。
理解句子，特别是反映人物品质、事件意义、事物特点的句子。
掌握结构，即给文章分段和概括段落大意。
概括内容，即弄清楚文章的主要内容是什么，能概括文章的主要内容，主要事件。
提炼中心，即弄明白文章的中心思想是什么。
体味技法，即文章的写作特点，写作手法用了哪些？好在哪里？
二、读懂文章的方法是什么？
初读文章，整体认识
拿到文章，你要先把全文初读一遍，然后勾画生字、生词；不懂的地方，结合题目，大致了解一下文章写的是什么。
比如，你在学习《中国石拱桥》的时候，勾画了生字、生词、不懂的地方之后，再看看文题，便会知道这篇文章写的是中国石拱桥的特点。这就是对文章的整体认识。
细读文章，局部认识
1、 理解字词
通过查字典、词典，联系上下文，认识生字，理解字词的含义。所谓“字词的含义”指包蕴在字词中的意思，它并不拘泥于字典、词典中的解释。
这一步工作很重要，很多初中生容易忽略这一步，以为这是小学生才做的步骤呢。
比如，《背影》中“聪明”一词，仅仅从字面中去看，认为它是聪明的意思，这便大谬了。
你得联系上下文去看，才能理解它的含义，这个“聪明”是用了反语的修辞手法，指作者自己的反悔自责之心。
阅读题也会经常考你这个词语的意思，或者这个词语能不能删掉或替换，就是考你是否理解了字词的含义。
2、读懂句子
就是看到一个句子，你得弄明白句子说的是什么，它的意思是什么。
如，《春》中的：“一年之计在于春”这句话表面写的是春天对于农时的重要性，实际上文中还蕴涵了丰富的人生哲理。
在读懂句子中，我们特别要注意那些能够反映人物品质、事件意义、事物特点的中心句、重点句。阅读题经常以句子赏析题或句子含义题的形式出现，考你是否读懂了句子。
3、弄清结构
你得通过读懂每个词、每句话、每个自然段，进一步想一想，文章是按什么顺序写的，哪几个自然段联系起来集中讲了一个什么意思，然后给文章分段，概括各段的段落大意，弄清文章的结构。
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