班里尖子生转学(尖子生在普通班读有影响吗)

导语：尖子生要转学，班主任当场痛哭：没有主心骨的班级，怎么带？

每个班级都会有很多种类型学生组成，其中最受班主任关注的，莫过于尖子生、优等生、差等生。

在老师心目中尖子生，是自己要教育的成果，同时也能改变班级中的学习氛围，是非常有存在必要的。

在面对所有学生时，虽然老师以平等对待的态度，然而，老师也会将更多的关注度放在尖子生和优等生身上。

前几天，在开学季，一名老师得知班级上的两名尖子生转学后，竟然直接哭出声来。

甚至在面对镜头时直言：自己的班级没了主心骨，未来很可能会成为倒数第一的班级。

没想到自己辛辛苦苦带出来的学生，开学后，就转了学校。

看到这种情况后，尤其是面对老师的眼泪，令很多网友心疼不已，毕竟一个班如果没有尖子生的存在，对老师也是毁灭性的打击。

网友之所以有如此说法，是因为尖子生对每个班主任而言，都有着至关重要的意义，直接决定了班级的定位和未来的走向，尤其是在高三阶段。

【尖子生，对班主任的意义】

1、榜样的作用

当尖子生转校后，班主任的情绪如此失控，是因为每个班级都需要一面鲜明的旗帜。

尖子生就是班级中的旗帜，具有强大的号召能力，能成为当之无愧的榜样，成为每个学生追赶的对象。

尖子生的突然转学，令老师瞬间失去主心骨。

榜样的作用，也会使学生和老师受到无穷的打击，想必这也是老师情绪如此崩溃的原因。

2、避免班级成“倒数”

在求学阶段，家长向学生要成绩，家长向老师要成绩，这已经成为了一种现状，也是无法回避的。

一个尖子生，从某种程度上，能大幅度地拉升班级的整体排名，甚至能从中等成绩的班级，一跃升为第一名和第二名。

正是因为尖子生的流失，会使班级的整体竞争力大幅的下降，沦为“垫底”。

毕竟这和老师的绩效成绩挂钩，如果成为垫底的班级，无论是从老师的内心感受，还是从薪资上，都会受到极大的波及，这也成为了老师情绪波动较大的原因。

看到了老师对尖子生的重视，想必每个家长都迫不及待。

想要孩子成为尖子生，毕竟在求学阶段能得到老师的另眼相看，无论是从成绩，还是从未来的求学征程，都有着无尽的好处。

【如何才能成为尖子生】

1、基础要扎实

在培养尖子生的过程中，打地基阶段，是不允许有任何马虎大意的。

基础的扎实与否，直接决定了在未来求学阶段的整体竞争力。

如果基础不扎实，一旦当知识难度增加，科目逐渐增多时，学生也会出现无法消化的情况，从而影响尖子生的成绩和持久学习的动力。

因此，在打地基阶段，要认真面对每个知识点，这个是一再强调的，只要能做到这一点，尖子生的地位将无可撼动。

2、对错题，要重视

每个尖子生对待错题，都是非常专注的，有着“不搞懂，不罢休”的气势。

这是因为每一道错题，都意味着存在一个强大的知识漏点，在每次考试中，都会丢分。

只有能将每一个难点和丢分的漏洞堵上和攻破，才能发挥出更强大的学习能动性，才能提升学习的效率，而不是处于无效学习的状态。

3、要有举一反三的能力

每个尖子生在学习的过程中，都有着强大的举一反三能力，这也是在普通学生身上无法发现的。

举一反三能力，不仅能让其保持强大的逻辑性和思维，使尖子生能将所有的知识点轻松简洁地串联在一起。

不仅能使学习变得更连贯，关键能使学习变得更轻松。

【作者寄语】

程颐曾表示外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。

尖子生，不仅备受老师的关注，同时也是很多家长心中的终极诉求。

在尖子生的培养上并不是一蹴而就的，往往需要长期的培养。

尖子生的培养，并不仅仅是成绩的优异，而是综合能力的突出，只有这样，才能在求学生涯中，成为老师心中不可替代的优质学生。

在尖子生的培养上，父母是第一责任人，很多良好的习惯，是需要从小打好的。

如果希望孩子能成为老师和他人眼中的尖子生，一定要从上述几方面作出努力，不仅让孩子的成绩更稳定，同时未来有更多种可能。

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