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三年级语文教案部编版下册教案(三年级语文教案下册)

导语:三年级语文教案

三年级语文教案部编版下册教案(三年级语文教案下册)

主备教师: 组长审阅:

单元课题:色彩

课 题:爱什么颜色

课 型:新授

教学目标:

1.认识本课生字4个,正确书写8个,学习新部首戈字旁。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会诗歌意境,激发学生热爱生活的思想感情。

教学重点:

认识生字4个,学会正确书写8个字,学习新部首戈字部。

教学难点:

边读边想象,理解体会诗歌意境,仿照本诗编写一段诗。

教学准备:生词 课文插图

课时安排:两课时

教学过程:

第一课时

一、自主学习

1.自由读一读课文,读流利、通顺,做到不加字、不减字、不错字。

2.划出自己不懂的词语,想办法解决。

3.运用多种识字方法,记住文中生字的读音。

4.下面这些词语,你记住了哪些?用的是什么方法?

红旗 蔚蓝 海疆 威武 绿色

禾苗 梦想 大队 将军 乘风破浪

二、合作探究

探究一:词语。

1.上面的词语,你记住了哪些?领着大家读一读。

2.“威、战”两个字的部首是什么?表示什么意思?你还知道哪些带有这些部首的字?

3.说一说,你用的是什么方法记住这些字的?还有哪些不会的?

4.组内多种形式读,并为展示做准备。

探究二:生字。

田字格中的生字,你会写哪个?教教大家。

探究三:熟读课文。

1.组内多种形式熟读课文。

2.你会背了么?用自己喜欢的方式向大家展示一下吧!

三、巩固练习

第二课时

一、自主学习

1.同桌之间用自己喜欢的方式朗读课文。

2.文中提到哪几种颜色?这几种颜色分别让你们想到了什么?

二、合作探究

1.指名读一读第一小节,要求声音响亮,吐字清楚。

我为什么喜爱碧绿的颜色?碧绿的颜色是我想到了什么?从中我体会到了作者对_______的热爱。试着背诵第一小节。

2.指名读一读第二小节,要求声音响亮,吐字清楚。

我为什么喜爱火红的颜色?火红的颜色是我想到了什么?从中我体会到了作者对_______的热爱。

3.指名读一读第三小节,要求声音响亮,吐字清楚。

我为什么喜爱蔚蓝的颜色?蔚蓝的颜色是我想到了什么?从中我体会到了作者对_______的追求。试着背诵第三小节。

三、你爱什么颜色?仿照诗歌说一说

作业设计:

你爱什么颜色?仿照诗歌说一说

板书设计:

红旗 蔚蓝 海疆 威武 绿色

禾苗 梦想 大队 将军 乘风破浪

教后反思:

主备教师: 组长审阅:

单元课题:色彩

课 题:金色的草地

课 型:新授

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色的原因。

2.通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快,对草地的喜爱。

3. 培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

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