《社戏》读后感600字初二(《社戏》随感作文200字)

导语：《社戏》

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚栊来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。……

外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篇，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一，逃后几尺，即又上前出了桥。

两岸的豆麦和河底的水草所发救出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ——《社戏》

13.从人物表现的角度就选文所运用的艺术手法作赏析。（写出两种即可)(4分)

13.答案：

.①运用白描手法描摹人物言行，展现质朴淳厚的人际关系。围绕看社戏，小朋友们的热情相助，外祖母的慈爱有加，母亲的关怀体贴，令人沉醉、感动；

②细节描写细致生动，凸显人物性格。例如，双喜“大悟似的”，说明早已想到只是时机不成熟不便提出，表现了双喜的聪明、反应快。坐上船后，年幼的都陪“我”坐在舱中，表现了这些孩子的淳朴友爱、童心纯真；

③心理描写细腻生动，富有感染力。选文中“我”的心情不断发生着变化，失落→轻松(兴奋)焦急（沉静）自失，激发了读者的阅读兴趣；

④动作描写生动流畅，刻画人物栩栩如生。选文中用予“点”“磕”“退”等动词，生动形象地写出了少年们驾船技术的熟练和聪明能干，表达了“我”看戏的愿望在双喜等朋友的帮助下即将实现时的兴奋和愉快。

评分：答对一点得2分，答对两点得4分，共4分。意思对即可。

14.结合全文内容来看，这几段文字描写江南水乡的景色，有什么作用？（4分)

14.答案：这些景物描写，一是写出了江南水乡夜景的清新优美，使“我”这次看戏更具有独特的韵味；二是很好地烘托出了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情，情景交融，抒发了作者对农村的热爱之情。

评分：答出一点得2分，答出两点得4分，共4分。意思对即可。

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