生态系统初中生物(生态系统初中生物教案)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚生态系统（初中生物）的相关问题？那么关于生态系统初中生物的答案我来给大家详细解答下。

1.定义

在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。

2.生态系统的组成:（1）生物部分①生产者:是整个生态系统的基础，可以制造有机物，供自身和其他生物的生存，如绿色植物。

②消费者:不能制造有机物，直接或间接以植物为食的生物，如大多数动物。

③分解者:将有机物分解成简单的无机物，如腐生的细菌和真菌。

（2）非生物部分:如阳光、水、空气等。

3.食物链和食物网

（1）概念

食物链是在生态系统内各种生物之间，由于食物关系而形成的一种联系。食物网是生态系统中各种食物链彼此交织在一起，形成的复杂的营养关系。

（2）食物链的书写

食物链表示了生物之间吃与被吃的关系，书写食物链时，注意从生产者开始，箭头指向捕食者，到某种没有被其他生物吃掉的生物为止，就是一条完整的食物链。

4.生态系统具有一定的自我调节能力

（1）生态平衡:在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断变化着，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

（2）生态系统具有一定的调节能力，其调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会破坏。

（3）稳定的生态系统是人类生存和发展的基础。

误区警示:生态系统的调节能力不是无限的，如果外界干扰超过了自身的调节能力，生态系统就会遭到破坏。生态系统的调节能力主要决定于其结构的复杂性和生物的多少，若生物种类越多结构越复杂就越稳定，反之，易遭到破坏。

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温馨提示：通过以上关于生态系统（初中生物）内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。