不合格的老师主要表现(不合格的老师叫什么)
导语:不合格的老师身上的几大特点
不合格的老师身上的几大特点
在每个学生心中,都有好老师的标准,而且各有不同,但是在学生眼中“坏老师”的标准却只有几条,我的同仁们,你是否有以下的几条呢?
一、不善于倾听学生的话。
好的老师要善于倾听学生的话,因为可以了解孩子的心中的想法。而不合格的老师,总是打断学生的说话,虽然学生的话很幼稚、没有什么逻辑,但是当学生与你说话时,并不是想让你听懂他说什么,而是对于老师能听他们说话感到很快乐,这是老师对他们的认可。一个班上总会有几个特别想和老师说话的孩子,老师要认真倾听,这是说明学生喜欢你的表现听。
二、总是想控制学生。
有些老师控制欲很强,总想控制学生,对于学生的一言一行,都要定一下标准,怎样做作业、怎么报告、怎么举手等,完全把学生当成自己的提线木偶。这样做很不好,这完全磨灭学生的纯真天性,过度的压抑学生的积极性。老师要区别那些是学生要遵守的,哪些应该让学生天性自由些,不要过于压制,擅于让其发挥活泼的本性。
三、总是臆想学生的想法。
班上的学生较多,学生的想法过多,而老师有时总是往坏处去臆想学生的想法。有个学生上课要求上厕所的次数有点多,就臆想学生不想上课。有的学生作业没带来,说是做了,放在家里了,老师就臆想学生没有做,贪玩不想做。作为老师,我们要多相信学生的行为,不要过度的猜测,即使是学生有错,也要认为是有不得以的苦衷,事后可以点明,但当时还是要选择相信。
四、总是拿本班学生与别班比。
这点其实和家长一样,总是认为“别人家的孩子都是好孩子”。老师在班是总是贬低自己班的学生,把别人班的学生提得高:你看二班又得了一个红旗;三班今天有一个学生获得一个XX奖;四班的同学这次XX比赛又比我们高5分······这些话语,虽说可以激励学生,但更多的打击本班学生积极性,浇灭学生的进步热情。应该教育学生做最好的自己,不要与别人比。
五、自己不自律却要求学生自律
有些教师总是要学生自律,却对自己的要求太低。比如有的教师总是批评学生迟到,自己却是常常很晚到班。教育学生把字写好,自己却不认真写板书,教育学生自己的事自己做,却常常让学生帮自己批改作业,这些行为,总是说一套做一套,长时间的如此,就会让教师在学生心中没有威严了。想管理班级是越来越难。
六、总是对学生发火。
这一条是最不好的。教师不能在学生面前发火,这样并不能让学生敬畏你,只会让学生认为老师无能的表现。再一个,老师的发火,可能让学生心理产生阴影,或是逆反心理,对于学生的教育会起到不好的作用,也会是造成校园霸凌的因素。教师要能够控制自己的脾气 ,要把好的积极性一面去影响学生,这样学生也会学到与人和谐相处的品质。
做一名教师难,做一名好教师更难,作为人民教师,你就是学生的一面镜子,你的什么样表现,就是将来学生的什么的表现,好的师德形象,对学生一生是能起到非常大的影响的。做一名好教师,就能塑造一批好学生。
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