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小卫小么(小卫小卫下一句怎么接)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚小卫锦囊 | 综合分析第3步:一文读懂资料的类型的相关问题?那么关于小卫小么的答案我来给大家详细解答下。

小卫小么(小卫小卫下一句怎么接)

在我们学习统计学知识过程中,资料以及资料的类型是最为基础的知识。然而大家在阅读课本的同时,可能会好奇为什么要对资料进行分类,同时也会发现不同版本教材对资料分类的描述可能存在细微差别。

为了让大家更好的理解这些问题,小卫进行了简单的整理和归纳,让我们来一起看看吧。

小卫点睛

课本定位:

《医学统计学基础与典型错误辨析》

第三章 描述性统计学方法

《医学统计学》(颜虹版)第一章 绪论

《卫生统计学》(人卫八版)绪论

《卫生统计学》(人卫七版)第一章 绪论

为什么要对资料进行分类?

为什么要将资料进行分类?不同教材中对于这个问题均有介绍,总结来说就是分为以下两点原因:

① 便于对资料进行统计描述。

② 便于选用合适的统计分析方法,进行统计推断。

综上所述,正如看病的过程一样,我们只有知道病因才能对症下药;想要盖起高楼大厦,也得从地基开始,资料的类型就是我们例子中的“因”和“地基”,我们只有先确定资料的类型,才能确定统计描述的指标和统计推断采用的统计学方法。

小卫点睛

课本定位:

《卫生统计学》(人卫七版)第一章 绪论

《卫生统计学》(人卫八版)绪论

《卫生统计学》(赵耐青版)第一章 绪论

《医学统计学》(仇丽霞版)第一章 绪论

《医学统计学基础》(姜晶梅版)第一章 绪论

《医学统计学》(陆首增版)第一章 绪言

《医学统计学》(颜虹版)第一章 绪论

《卫生统计学教程》(王燕版)第一章 绪论

《实用医学统计学与SAS应用》(张明芝版)

第一章 绪论

不同教材对于资料分类的区别以及它们各自的依据。

不同教材在对资料分类的时候,主要从两个角度进行切入。

第一种分类以人卫7版教材为典型示例,先对变量性质分为定量or定性,再根据取值情况进行细分。

第二种分类以赵耐青统计教材为典型示例,先根据从区间内是否可以任意取值出发,分为连续or离散,再根据取值情况进行细分。

除此之外,由于等级资料(又称半定量资料)的存在,陆首增版、颜虹版教材直接将资料类型分成了3种资料,即定性资料、半定量资料、定量资料。具体如下表所示。

究竟什么是定量资料、定性资料?家庭子女数和正常成年男子脉搏数这种属于定量资料吗?

✨ 定量资料(Quantitative data)

又称计量资料(measurement data)、数值资料(numerical data),是对观察对象的数值大小测量所得的资料,比如年龄、身高、体重、家庭子女人数。这些指标是定量的,表现为数值可以比大小,比如小红的身高比小黄高XXcm,再比如,A家庭小孩的个数比B家庭多了多少个?

需要注意的是,定量资料包括连续型资料(即在一个区间内可以连续取值,如身高cm、体重kg、血红蛋白g/U)和离散型资料(无法连续取值,如家庭小孩的个数、正常成年男子脉搏数(次/min)、引体向上的次数(次/min))两种。

✨ 定性资料(Qualitative Data)

是指对每个研究对象的某些方面的特征和性质进行表达或描述所得的资料。由于定性变量的取值往往表现为互不交叉的类别,所以部分教材中定性变量也称分类变量。其具体的取值是名义的,如血型(A,B,O,AB)、性别(男、女)等,本质上无数量大小或先后顺序之分的定性资料,则称为“无序分类资料”。

若指标质的不同状况之间在本质上有数量大小或有先后顺序之分的定性资料,就叫“有序资料”。例如某病患者按治疗后的疗效(治愈、显效、好转、无效、死亡)。

赵耐青教材中,不具分类性质的资料是什么意思?这种说法在其它版本教材中,有相对应的说法吗?

不具有分类性质的离散型资料,其概念包含两重含义。

① 离散型资料,就是在某区间取值不能连续不断取值。

② 如果分类的话,不能进行分类(因为不具备分类的类别)。将此类变量也归于定量资料。

对标人卫7版统计,也可以将不具有分类的性质的资料,作为定量资料中的离散型变量来看待。

等级资料为什么又称半定量资料?

对于等级资料,在某些版本的教材,如人卫八版、张明芝版、仇丽霞版中可能也被称为半定量资料,比如说在人卫八版教材中的理解为“如学历这类定性变量的取值为文盲、小学、初中、高中、大专及以上,给人一种等级或顺序的感觉,因此我们称之为有序分类变量,这是指其取值的各类别之间存在着程度上的差别,给人以‘半定量’的感觉,我们也将其称为“等级变量”。

颜虹版本中的叙述为“等级资料(有序资料)指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果,特点是具有半定量性质”。

根据以上的定义,可以发现“半定量”的理解可以分为两个方面。首先,它是分组后进行计数的观察结果,具有分类变量的性质;其次,数据之间存在程度、等级、顺序之间的区别,类似于定量变量(定量变量间也存在大小、高低之分)。所以称之为“半定量资料”。

变量和资料两个术语有没有区别?

以定量变量与定量资料为例进行说明,如下表:

以上总结属个人分析结果,如有不妥之处,欢迎各位同学们一起来指正呦~

温馨提示:通过以上关于小卫锦囊 | 综合分析第3步:一文读懂资料的类型内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。