混合浓度问题公式(混合溶液浓度计算小学)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚小学“混合浓度问题“的解答1的相关问题？那么关于混合浓度问题公式的答案我来给大家详细解答下。

我发现学生在解答混合浓度问题时遇到很大困难，而且有同学用二元一次方程组来解答；这样势必加大了学生的学习负担、影响了学生的学习积极性；也说明学生没有理解题目中的数量关系，没有综合运用正反比例知识的能力；在此把我对混合浓度问题的教学心得介绍一下。

混合浓度问题的题型结构：“一种浓度、另一种浓度、混合浓度；”

引例说明：六年一班一共有54人，在某次数学测验中全班平均分88.8分；其中全班男生平均分88分、女生平均分89.8分；问六年一班男女生各有多少人？

分析：此问题好像是平均数问题，不是浓度问题；但我们仔细审题可以看到，它与混合浓度问题的题型结构完全相同。浓度本质上就是溶质的平均数。我们可以通过此题说明此类问题的解题思路和方法；

①每个男生比全班平均分少的分数是88.8—88=0.8分

②每个女生比全班平均分多的分数是89.8—88.8=1分

③（每个男生比全班平均分少的分数）与（每个女生比全班平均分多的分数）的比是0.8：1=4：5。

因为（所有男生比全班平均分少的总分数）与（所有女生比全班平均分多的总分数）相等；即：总分数量一定，单一分数量与人的数量成反比例关系。（此类问题的核心----反比例知识点）

④所以男生人数与女生人数的比是5：4

⑤得男生人数54×（5/5+4）=30人，女生人数54×（4/5+4）=24人。

小结：抓住此类问题的核心----单一量与数量成反比例；掌握以上四个解题步骤，就可以正确解答混合浓度问题了。

温馨提示：通过以上关于小学“混合浓度问题“的解答1内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。