2020年高考作文模拟题：时代浪花翻涌，节俭永立潮头

2020年高考作文模拟题：时代浪花翻涌，节俭永立潮头，时代的浪花



阅读下面的材料，根据要求写作。

“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭是一种德行，奢侈是一种恶行。“俭以养德”，通过节俭的生活来培养道德品质，是自古至今都被倡导的人生之道。古人认为俭有四利：养德、养寿、养神、养气。可是现实生活中，有一些同学不认同节俭生活，不愿意节俭。有的说：“过去中国穷，所以提倡节俭，现在国家富裕了，还节俭啥？”有的说：“我花自己家的钱，想怎么花就怎么花，碍别人啥事了？”也有的说：“根据经济学原理，消费促进经济发展，提倡节俭岂不是打击经济？”此外，我们身边确实有一些生活奢侈的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“国庆中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“新的时代，仍要节俭”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

这是一则典型的任务驱动型材料作文题，严格模拟2019全国卷“劳动光荣”的命题模式来设置情境与任务，旨在考查考生的理性思维、批判思维和价值观。而与2019高考题不同的是，本题还设置了具体的写作背景“新的时代”。考生的论述必须在这一写作情景的限制之下展开。节俭自古以来便是中华传统美德，脱离了“新的时代”大谈节俭的重要性是没有意义的。另外，部分考生对“节俭”这一概念的定位不准确，节俭是我们应当继承并发扬的传统美德，而不是需要树立的“新风”。对概念的正确定位可体现出考生的思维品质，而所提“希望与建议”可以体现出考生对社会生活的参与程度。

参考立意

切题立意：

1.世殊时异，节俭不移。

2.共筑富强梦，节俭不可抛。

3.赞节俭之风，歌时代之魂。

4.以节俭奏曲，为时代发声。

5.青春逢盛世，节俭彰美德。

6.俭以养德，奏时代弦歌。

偏题立意：

1.反对铺张浪费，树立节俭新风。（节俭是传统美德，而不是“时代新风”）

2.勿以俭小而不为。（没有体现出“新的时代”的写作背景）

3.节约为本，反对铺张。（将核心词“节俭”偏离为“节约”）

【佳作赏析】：时代浪花翻涌，节俭永立潮头

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！凭栏远望，勤俭传统伴随中华民族走过五千年上下星河；放眼今朝，节俭美德依旧是炎黄子孙薪火相传的精神坐标。面对日新月异的当下生活，我依旧可以笃定地讲：纵然时代浪花翻涌，节俭美德永立潮头！

俭以养德，持之可以正己身、行大道。

“成由勤俭败由奢”的古训犹在耳，“耕读传家，克己恭俭”的传统影响未消，有些人却早已将“节俭”二字尘封遗忘。俭以养德、坚持勤俭不是迫使人们回归箪食壶浆、划粥断齑的清苦生活，而是让你在富足生活中多一份留意，少一份妄为。倘若人人皆沉迷于声色犬马的意志消丧，留恋于纸醉金迷的肤浅生活，又何谈立身天地、雄狮梦醒？又何谈道德站立、民族崛起？节俭，是人立身之本。

俭以蓄力，持之可以馈乡梓、强大国。

或许有人觉得当下生活富足，节俭已无必要。其言大谬！节俭不只为个人，也可以回馈家乡和国家。马旭老人清贫一生，节俭到每餐只吃一点面条和青菜，却将科研经费积攒多年，以千万巨额在家乡捐助学校，灌溉一世的乡愁。叶嘉莹先生鲐背之年节俭过活，却将退休金捐出资助学术研究，促进古典诗歌的传播。节俭是为了将更多的资源运用到亟需之处。这样的思想境界与奉献情怀又岂是山珍海味可以比拟？

俭以传承，持之可兴炎黄、照四方。

勤俭之风是中华民族一直具有的精神特征，它与经济发展、国家富强并非冰炭同器难以相融。时代发展下的物质生活提高是表，但我们不能舍本逐末而忘记炎黄的根。提倡节俭，其实不只是为守好民族的传承，更为开辟民族更加美好的未来。节俭，是华夏民族赖以传承的核心品格。

同学们，新的时代的号角吹响，但节俭的美德却永不能忘。做好身边的小事，就是在践行勤俭节约的风尚。或许因你的一分努力，我们可用的资源便多了一成，力量便强了一分。流沙成塔，涓滴汇海，就让我们共同努力，将勤俭节约化作日常生活，让其融入民族崛起的火苗，在浪花翻涌的时代中勇立潮头、绽放光芒。

谢谢大家！我的演讲结束。

点评

这篇文章胜在论述的力度。文章层层递进，“俭以养德，持之可以正己身、行大道”谈的是节俭可以修身；“俭以蓄力，持之可以馈乡梓、强大国”谈的是节俭可以强国；“俭以传承，持之可兴炎黄、照四方”谈的是节俭可以传承民族品格。既有对自身的关注，又有宏大的格局，是一篇不可多得的好文。