2020年高中名校高考作文模拟题：天地英雄气，浩然壮国魂

2020年高中名校高考作文模拟题：天地英雄气，浩然壮国魂，天地用英语怎么说?

阅读下面这段文字，根据要求写作文：

（1）一个有希望的民族不能没有英雄。------ 领导人

（2）沧海横流，方显英雄本色。你们真正做到了救死扶伤、大爱无疆。你们是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄！------领导人赴武汉考察防疫工作时致言

（3）在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！------贝多芬

（4）“如果英雄意味着个人主义，那么我认为不需要。如果英雄意味着觉醒，意味着伟大，那么我认为迫切需要。”------“知乎”网友

他们主动请缨，迎战风雨；他们临危受命，迎难而上；他们答谢时代，行为世范。沧海桑田，人类或同担苦难、或共享幸福，而他们，却是中流砥柱，如一位老者在川上历经着一幕幕。读了以上四组句子，你有怎样的感悟与思考？假设你是高三学子、高三语文老师、校园防疫人员、高中校长等角色，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【佳作赏析】：天地英雄气，浩然壮国魂

（点评：气势豪壮，切中主旨。）

一国不可无英雄，时代不可无楷模，每一个继往开来的时代，都需要英雄的诞生和精神的寄托。泱泱华夏，无数名英雄用热血铺就中国未来，可何谓英雄？是以凡人之躯，怀揣伟大之心者也。（点评：从时代的刚需谈到英雄的意义，设问引出中心论点。）

英雄者，国之干，族之魂也。领导人曾言： “一个有希望的民族不能没有英雄。”国家因英雄辈出而强盛，民族因英雄之魂而屹立。古往今来，华夏民族的进步，伟大事业的复兴，靠的正是各路英雄的共同推动。即使在民族苦难，国家危亡之紧要时刻，仍有舍生忘死、慷慨赴义的革命先烈；东奔西走、上下求索的开路先锋。泱泱中华之蓝图，因英雄而多彩；民族精神之万里山河，因英雄而挺立！（点评：分论一，国之干，族之魂，从风霜雨雪的苦难时刻来道理论证，句式对偶，充满英气。）

英雄者，纵不身披金甲圣衣，却也自带光芒。一如“我心归处是敦煌”的樊锦诗；“明知不可能赢，却也要竭尽全力”的中国女排；十二年坚守，一生圆梦黄河清的水保专家朱显谟；亦或是抗击疫情最平凡的“逆行者”。先有国，后有家。他们把自己的眼光脱离小家，投向更为广阔的大家。至此既明，英雄，绝非局限自身，个人主义膨胀者，而是挥斥方遒，共筑国梁之人，其怀揣的，是家国情怀！（点评：分论二，英雄自带光芒，陈述各个事业领域的英雄，挥斥方遒，共筑国梁，情辞恳切，语势排山倒海。）

英雄者，更是每一平凡，却勇担责任之人。英雄捍卫着我们的幸福生活，却绝非脱离开普通人而存在的特殊群体。“小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成了大时代的洪流”，全国各地义无反顾奔赴武汉的医生护士，为武汉千家万户送温暖的快递工作者，在社区忙前忙后的工作人员，凉山西昌大火的最美逆行。点滴汇聚汪洋，当无数个人成为最平凡的英雄，我们、社会、这个国家，将无惧一切困难，强大至足以抵御一切悲痛。“真正的死亡，是世界上没有一个人再记得你。”电影《寻梦环游记》中如是道，国之英雄，世之楷模，他们不仅应在文学影视、先进事迹报告会上被颂扬，更需在日常生活中被人民所重视、所铭记。唯有铭记，方可在英雄精神中，吸取养分，使国、使家、使个人，更有张力，更为出彩！（点评：分论三，平凡担责者亦是英雄，拓展了英雄的广度，联系疫情当下，微尘力量，值得歌颂和铭记。）

数风流人物，还看今朝。如今，英雄的接力棒已然交至新时代的我们，心揣英雄情怀，扬时代精神，谱写出属于我们这代人的英雄史诗。(金臻颖)（点评：暖心倡议，殷切期望。）