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2020年高中名校高考作文模拟题:天地英雄气,浩然壮国魂

2020年高中名校高考作文模拟题:天地英雄气,浩然壮国魂,天地用英语怎么说?

阅读下面这段文字,根据要求写作文:

(1)一个有希望的民族不能没有英雄。------ 领导人

(2)沧海横流,方显英雄本色。你们真正做到了救死扶伤、大爱无疆。你们是光明的使者、希望的使者,是最美的天使,是真正的英雄!------领导人赴武汉考察防疫工作时致言

(3)在全人类之中,凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人,都是英雄!------贝多芬

(4)“如果英雄意味着个人主义,那么我认为不需要。如果英雄意味着觉醒,意味着伟大,那么我认为迫切需要。”------“知乎”网友

他们主动请缨,迎战风雨;他们临危受命,迎难而上;他们答谢时代,行为世范。沧海桑田,人类或同担苦难、或共享幸福,而他们,却是中流砥柱,如一位老者在川上历经着一幕幕。读了以上四组句子,你有怎样的感悟与思考?假设你是高三学子、高三语文老师、校园防疫人员、高中校长等角色,写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【佳作赏析】:天地英雄气,浩然壮国魂

(点评:气势豪壮,切中主旨。)

一国不可无英雄,时代不可无楷模,每一个继往开来的时代,都需要英雄的诞生和精神的寄托。泱泱华夏,无数名英雄用热血铺就中国未来,可何谓英雄?是以凡人之躯,怀揣伟大之心者也。(点评:从时代的刚需谈到英雄的意义,设问引出中心论点。)

英雄者,国之干,族之魂也。领导人曾言: “一个有希望的民族不能没有英雄。”国家因英雄辈出而强盛,民族因英雄之魂而屹立。古往今来,华夏民族的进步,伟大事业的复兴,靠的正是各路英雄的共同推动。即使在民族苦难,国家危亡之紧要时刻,仍有舍生忘死、慷慨赴义的革命先烈;东奔西走、上下求索的开路先锋。泱泱中华之蓝图,因英雄而多彩;民族精神之万里山河,因英雄而挺立!(点评:分论一,国之干,族之魂,从风霜雨雪的苦难时刻来道理论证,句式对偶,充满英气。)

英雄者,纵不身披金甲圣衣,却也自带光芒。一如“我心归处是敦煌”的樊锦诗;“明知不可能赢,却也要竭尽全力”的中国女排;十二年坚守,一生圆梦黄河清的水保专家朱显谟;亦或是抗击疫情最平凡的“逆行者”。先有国,后有家。他们把自己的眼光脱离小家,投向更为广阔的大家。至此既明,英雄,绝非局限自身,个人主义膨胀者,而是挥斥方遒,共筑国梁之人,其怀揣的,是家国情怀!(点评:分论二,英雄自带光芒,陈述各个事业领域的英雄,挥斥方遒,共筑国梁,情辞恳切,语势排山倒海。)

英雄者,更是每一平凡,却勇担责任之人。英雄捍卫着我们的幸福生活,却绝非脱离开普通人而存在的特殊群体。“小人物从来不是大时代的被动接受者,每一个小人物的参与和行动,汇成了大时代的洪流”,全国各地义无反顾奔赴武汉的医生护士,为武汉千家万户送温暖的快递工作者,在社区忙前忙后的工作人员,凉山西昌大火的最美逆行。点滴汇聚汪洋,当无数个人成为最平凡的英雄,我们、社会、这个国家,将无惧一切困难,强大至足以抵御一切悲痛。“真正的死亡,是世界上没有一个人再记得你。”电影《寻梦环游记》中如是道,国之英雄,世之楷模,他们不仅应在文学影视、先进事迹报告会上被颂扬,更需在日常生活中被人民所重视、所铭记。唯有铭记,方可在英雄精神中,吸取养分,使国、使家、使个人,更有张力,更为出彩!(点评:分论三,平凡担责者亦是英雄,拓展了英雄的广度,联系疫情当下,微尘力量,值得歌颂和铭记。)

数风流人物,还看今朝。如今,英雄的接力棒已然交至新时代的我们,心揣英雄情怀,扬时代精神,谱写出属于我们这代人的英雄史诗。(金臻颖)(点评:暖心倡议,殷切期望。)