历年中考满分作文赏析:《__在其中》(7篇)
历年中考满分作文赏析:《__在其中》(7篇),___在其中作文800字
转自:彭波语文工作室
【真题回放】
请以“_______在其中”为题,写一篇文章。”为题,写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人&34;爱古典。
沉醉在其中,醉在清新之美中,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。缠绵的雨丝,撩拨人的心弦。绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无。红彤彤的火炉映着白色的大地,好客的主人以及被炉火熏染的丝丝情意飘荡。“小楼一夜听风雨,明朝深巷卖杏花。”被雪雨水亲吻的杏花和清丽的的卖花女相比,不知哪个更美?
沉醉在其中,沉醉在婉约之美中。李清照“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”勾勒出一个青涩的女子躲着不敢见路人;李煜在“寂寞梧桐深院锁清秋”中细数流年,繁年一梦;纳兰性德则竟自感叹“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”
沉醉在其中,沉醉在豪放之美中。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。只有英雄才立足于历史之上,永载史册;羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭,鹅毛扇摇出悠悠大蜀。摇出一份说不出的明智淡雅,自信从容。
沉醉在其中。沉醉在旷达之美中。一蓑烟雨任平生,脚踩芒鞋,手持竹杖,在一蓑烟雨中泛舟湖上,日啖荔枝三百颗,岂不快哉。“但愿人长久,千里共婵娟。” 月色如水倾泻,也有着婵娟为我们互传心里的祝福。不是很美好吗?
沉醉在其中,沉醉在绵绵情意中。纤云弄巧。飞星传恨,银汉迢迢暗度。云朵、星子、银河无一不在传送着爱意。所以“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”“何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时。”烛影散乱。剪出两人唯美的身影。
沉醉在这古典的美中。我含英咀华,品茗那丝丝淡雅之美……
【点评】构思精巧,结构整齐。文章从“清新”“婉约”“豪放”“旷达”“情意”等角度解读了古典之美的内涵,富有文化意蕴。结构整齐,美观。语言生动,引用得当。文章大量的引用诗词名句,显示了考生的博学和深厚的文化积淀,语言鲜活灵动,诗的美感,文的意蕴,交相生辉,读来让人如饮甘泉。选材典型,意蕴丰厚。文章精选历史文化名人展现古典之美,富有厚重的文化意蕴。这种以文采取胜的方式,只要平时对屈原、司马迁、李白、陶渊明等历史文化名人认真研读,充分挖掘他们身上的闪光点,你也会写出富有文化内涵的美文佳作。
【满分作文㈤】
幸福在其中
风起。落叶似缠绵的蝶;
细雨落。幸福如花儿般悄悄绽放。
有这样一天。我触碰了爱。突然间发现幸福一直就在成长的点滴之间。不曾离去……
晨·温馨小米粥
清晨,一抹调皮的阳光穿过宁静的世界。透过硕大的落地窗。撒在我的睡脸上。暖暖的很舒服。
一阵清风吹来。床边的风铃想起了动听的歌儿。空气中夹杂着一丝清香。“懒丫头,快起床,快要迟到了。”我揉了揉惺忪的睡眼。坐了起来,妈妈微笑着说:“快起床。妈今天给你做了你最爱吃的小米粥了。多吃一点。”我从背后拥抱妈妈。开心的说;“嗯!我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢!”“就你这丫头嘴甜。快起床吧!”妈妈嗔怪道。
暖暖的,软软的,甜甜的小米粥。有幸福的味道。
午·优雅同学录
午后,一抹慵懒的阳光透过玻璃窗。洒在一枚书的扉页上。一朵淡紫色的罗兰在纸上起舞。神秘优雅而又不失端庄。
望着桌上的同学录,我思绪万千。是啊,时间过的可真快呢。一年、两年、三年,就这样匆匆即逝。“同桌,留点真迹吧。”同桌微笑着望着我。我低下头,淡淡的说:“我们永远都是好朋友,对吗?”她牵起我的手:“嗯,永远都是,我会一直记得你的。”我对上她那温柔而深切的目光,整个身心都被幸福包围着。我笑了,她也笑了,笑声回荡在教室里,爽朗悦耳。
午后,优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。
夜·快乐争让座
傍晚,伴随着街边五彩的路灯,我乘着满满的幸福向车站进发。
我排着拥挤的队伍上了车,车上满满的,都是回家的人们。随着汽车的开动,人们都摇摇晃晃的跳起了“舞”。这时,一位拄着拐杖的老奶奶也上了车。我心想:“糟糕,老奶奶不会也要跳舞了吧?”这时,一位可爱的小女孩跑过去搀扶着老奶奶,笑着说:“奶奶,您坐这儿。”随后,一些青年人也纷纷说:“您坐这儿,这儿舒服……”老奶奶开心的笑了,眼睛眯成了月牙,满脸幸福的模样。
啊。好幸福啊。夜的让座给这一天画上了圆满的句号。
幸福就藏在生活的细微之中、感动之中。这些幸福,足以让我受益一生,感动一生。
【点评】构思精巧,结构严谨。文章巧妙地采用镜头组接的方式,以时间为线索,从不同角度诠释了幸福的内涵。这种写法由于脉络清晰,一目了然,很符合阅卷老师的心理需求,常被誉为“黄金结构“。首尾呼应,点题自然,给人以浑然天成之感。选材精当,感染力强。考生很聪明,每一则材料的选择都独具匠心,代表性很强,有效避免了选材单一的问题。文章从“温暖小米粥”,“优雅同学录”,“ 快乐争让座”三个方面表现主题,从不同侧面展示了幸福的味道,颇具感染力。语言活泼,生动有趣。文章字里行间洋溢着浓厚的生活气息,生动地语言描写,风趣的语言风格,读来让人耳目一新。比如:“嗯!我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢!”“就你这丫头嘴甜。快起床吧!”“同桌,留点真迹吧。”这些风趣幽默的语言很容易赢得阅卷老师的好感。
【满分作文㈥】
念在其中
清纯月光,洒满大地。缕缕思念,伴随着木屐,轻轻叩响脚下的青石。我踏进这风景里……
——题记
百鸟争鸣,惊醒柳树的嫩芽;蝴蝶飞舞,花儿应邀相竞开放……如此唯美,只因春天的到来。虽有细雨缠绵,可我心头依旧灿烂。
我忍不住折个纸篮,摘了各种野花,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,五彩斑斓。我加快脚步,放下对周围美景的留恋,想到母亲焦急的眼神,忽然之间,又想起母亲的手……
小时候,我是牵着母亲的手学会走路的,我们手牵手,走过石桥,走过马路,走过树荫,走过岁月。依稀记得母亲的手好大,好温暖。冬天,她总是把我的小手放在他的大手里,包得严严实实,不允许一丝寒风钻进去……
风更紧了,雨更急了。
我匆忙地奔走着。
我能想象母亲这时的行为。她一定正从飘着袅袅炊烟的厨房里出来,解下腰间的围裙,理理夹着草叶的头发,拍拍身上的灰尘,然后踱步走到村头的路口,翘首盼望着在异地求学的儿女平安归来。身边树木成荫,花朵争奇斗艳,可她却无暇顾及,只因心中思念深切……
我加快步伐,因为听见母亲无声地呼唤,因为不想母亲眉头紧锁,因为想牵一牵母亲温暖的手。
走过那片树林,我眼前依稀浮现出一个画面:一个小女孩,牵着妈妈的手走在树林里,小女孩很兴奋,也很调皮,她边走边宅着树林里的野草莓,就像一个红色的小精灵。这时她看见一个很大的野草莓,她想把它送给母亲,于是松开手去摘草莓,可是她却迷路了,她哭了,很伤心地哭了,她想念妈妈……
后来,妈妈找到了她,两人就紧紧握住对方的手,再也不松开,从此妈妈再也不让她独自走进树林。
我停止了思绪,迎着风雨,快速向前走,近了,近了,我看见石桥了,我看见妈妈了!可那是她吗?为什么黑发变得那么少,银丝却那样耀眼!妈妈接过行李,轻声说,快回家吧!
我随手摘了一朵花,戴在母亲头上,那花在这灰发中更觉夺目!我牵着母亲的手,是那样粗糙,却依旧温暖……
【点评】语言鲜活,诗意明净。文章的语言很精美,充满文学色彩,描写细腻生动,充分展示了该考生的才情。比如:“清纯月光,洒满大地。缕缕思念,伴随着木屐,轻轻叩响脚下的青石。我踏进这风景里……”“我停止了思绪,迎着风雨,快速向前走,近了,近了,我看见石桥了,我看见妈妈了!可那是她吗?为什么黑发变得那么少,银丝却那样耀眼!”这些极富表现力的语言,使文章读来如饮甘泉,沁人心脾。构思巧妙,联想自然。文章由自然美景触发对往事的回忆,随着小作者意识的流动,生动形象的展示了妈妈对自己的关爱。字里行间充满童真童趣,让我们仿佛回到了那遥远的童年时代。行文自然,如风行水上,令人耳目一新。
【满分作文㈦】
行在其中
人生如路,行在其中。
曼妙而炎热的夏季洋溢着青春的气息,花季雨季的我们开始思考未来的人生。或思人生如千里的长堤;或思人生如万里的长城;或思人生如不尽的平原,行在其中,是为了寻找前方的璀璨,让灿烂之花开遍人生的每一个角落。
行在千山万壑中,我们会忆起徐霞客,他用自己毕生的年华踏遍祖国的每一寸土地。他行走在晨光初现的田野上;他行走在烈日炎炎的沙漠中;他行走在黄昏婆娑的山溪边;他行走在黑夜明朗的夜空下。他用自己充满深情的笔描绘着令人流连忘返的一寸寸山河。
行走在黑暗之中,我们不禁会想起鲁迅,他用不屈的脊背挺起整个民族的重担。面对反动势力,他泰然自若;面对人民,他无愧于心;面对国家,他义无反顾。行在鲁迅的世界里,行在人生的坎坷中。
行在温情之中,巴金也许令人难忘。他从《家》出发,直达文学的巅峰。他用笔行走在人生的美好中,用情行在岁月的记忆中,用心行在天涯赤子之心中。行在其中,锻造了一段段辉煌的传奇。
千山万水中响着那不灭的足迹,黑暗阴冷中闪耀出光明的印记;温暖感人中书写着心的呼唤。一段段路程,一层层高山,一排排阻碍正渴盼着行动的气息。行于水,行于山,行于路,行于人,行于心。行,让人生之路变得越来越短。
读万卷书,行万里路。行在其中,人生才会精彩无限!
【点评】切题自然,结构严谨。文章能紧扣题意行文,以“行”为线,结构全文。开头用“人生如路,行在其中”开篇,点题自然。主体部分从不同角度分析了行的意义。结尾用“读万卷书,行万里路。行在其中,人生才会精彩无限!”作结,再次点题,结构严谨。选材典型,立意深刻。文章选取“徐霞客”“鲁迅”“巴金”这些名人素材,增强了文章的说服力和感染力。面对人生的坎坷,只有不断地“行”,才能披荆斩棘,迎来光明,锻铸生命的传奇。语言生动,抒情自然。文章句式灵活,骈散结合,多种修辞手法的运用,使文章读来感情充沛,气势畅达。