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2020高考作文模拟题导写:“我的2020年春天”主题论坛发言稿

2020高考作文模拟题导写:“我的2020年春天”主题论坛发言稿,我的二零二零年作文800

23.阅读下面的材料,根据要求写作。

2020年,脱贫攻坚决战决胜之年

国士无双钟南山

快递小哥汪勇

北京大学援鄂医疗队“90后”党员

开通国家网络云课堂,利用网络平台“停课不停学”

以上材料触发了你怎样的联想与思考?请围绕材料内容及含意,为参加本校举办的“我的2020年春天”主题论坛写一篇发言稿。

确定角度和立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,字数不少于800字。

【答案】【例文】

等候春天

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

这个春天,年夜饭的香味被消毒水的刺鼻味道取代,鞭炮的声响被无边的寂静吞噬,属于春天的消息遥遥无期。原本应是举国欢庆,共度佳节的日子,而今……却满是孤寂,压抑。这是最黯然无光的一个春节,新型肺炎肆虐于神州大地,人心惶惶。我们不得不蜗居家中,如被冰封般足不出户,等待着一个春天来临的消息。

春天,会来吗?

当我们犹疑彷徨之时,蓦地传来一声声热血激昂的请战,闪现一个个义无反顾的白衣背影,一张张疲惫不堪的带伤却微笑的脸……这个春天不寻常,但炎黄子孙的守望相助,医院前线的无畏精神,仍旧给我们带来了春天的希望。

万古新声彻九州,疾乱烟雨降江楼。

病虐桀桀危亡难,吾心灼灼护国安。

国土苍苍,四海升平时欢笑的人们,在阴霾压抑的日子里,也能挺身而出,眼角斑驳的是毅然决然的斗志;不曾忘,钟南山院士耄耋之年临危受命,奋战于疫情一线,是胸怀天下的国土无双……不曾忘,那请战书上一枚枚鲜红指印,“不计报酬,不论生死”,写满了铿锵有力的医者轩昂……不曾忘,他们擦干泪水,抛却恐惧和疲惫,披上层层的白色战袍和披荆斩棘的铠甲,义无反顾地冲上了同病毒生死搏击的战场,用血肉之身组成防线,拼杀抵挡着无孔不入的病毒……把危险交给我,把健康还给你。冲锋陷阵的前线,永远有他们忙碌的影子,共和国的荣誉里,是否也该写下他们的名字?这世间哪有什么百毒不侵的白衣天使,不过是一群孩子换了身衣服,学着像前辈一样,治病救人和死神抢时间……是他们,为我们守望着春天。

此刻,神州大地的人们,抛却新春的团圆和欢庆,撇去焦虑和慌张,奉己之力共筑长城万里,只愿再现中华河清海晏,国泰民安。我们耐心等候,等候这一场疫情阴霾的消散,等候那一轮骄阳再度当空,等候那繁花似锦的春天在大地铺展。

所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响,所有阴霾之下都匿蔽着柳暗花明曦光初现的希望,愿四海疫情已终,疾患永散,愿诸君平安喜乐,新年安康。明年春天我们再赴江城,赏尽十里樱花。

我的发言到此结束,谢谢大家!

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查学生的写作能力。本题属于材料作文,第一步要读懂材料,抓住主旨。首先注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨,多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料,根据材料立意即可。本题要求考生在几则材料中选择两则为基础来确定立意,注意彼此逻辑,并合理引用,写一篇文章。作答时要认真审读材料,明确文体。

【审题】

这是一则任务驱动型作文,要求学生为“我的2020年春天”主题论坛写一篇发言稿。材料给出2020年的重大事件,都是“2020年春天”的特殊记忆。“脱贫攻坚决战决胜”,是国家向人民交出的一份满意答卷,国家在扶贫上所作出的巨大付出,在脱贫上取得的巨大成果,让贫困户的“春天”来临;“疫情”推迟了春天的到来,但在钟南山、汪勇、援鄂医疗队等诸多人员的努力奋战下,还是迎来了2020年的春天;因为疫情影响,我们不得不困守家中,足不出户,但飞速发展的科技给我们带来了便利,网络云课堂让我们“停课不停学”,科技发展带来了“春天”。考生可从这些方面进行思考,既可以结合材料中的事例,又可以联系自己的生活,突出这个春天的不同寻常之处,表达对国家、人民乐观积极精神的赞美之情。另外要注意发言稿的格式,要有称呼语。

【立意】

1.他们带来了春天。

2.贫困户迎来春天。

3.疫情终散,阳春将至

4.科技,让我们室内生春。

5.铭记这个特殊的春天。

【素材】

1.在2020年的春天,我看见——我看见山川静谧,城乡不语,道路休眠;我看见党旗飘扬,白衣逆行,红马甲值岗;我看见人间真情,生命奇迹;我看见中国速度,中国力量;我看见江城百姓共唱国歌的信念;我看见14亿人民同心相守的顽强;我看见“山川异域,日月同天”;我看见万里之外的心手相连;

2.2020年春天,我看见美,看见丑,看见友谊,看见敌对,看见坚强,看见“人类命运共同体”,看见中国担当,看见正义的光。距离阻不断温暖,口罩遮不住善良。医护白、志愿红、军队绿、警察蓝……2020年初的中国,因为突发的灾难,举国哀伤,又因为这些特别的色彩,让中国无比坚强。

3.她们青春的面庞疲惫却坚毅。没有人不想回家,但她们明白,即使身心都濒临崩溃的边缘,面对疫情,她们仍会擦干眼泪负重前行。她们相信,这个冬天从人们手中夺取的光阴和团聚的温暖,春天一定会交还给她们。

4.大地为冬雪所覆盖,又为温情所融化;霁光为浓雾所掩盖,又为真理所遣散。没有一个冬天不会逾越,没有一个春天不会来临。我们势必有穿越阴霾的决心,我们也在积攒见到曙光与炽热光明时的力量。让我们守望春天,共战疫情!

5. 病毒无情,人间有爱。隔离的是病毒,相连的是有爱。等这次疫情过去了,我们一起挽手去武汉看樱花,一起慰问为这次无声战“疫”默默付出的英雄们。而此期间,我们需要保护好自己,遵守国家命令,在家不出门,也应努力学习,用科学知识武装自己,多年后成为社会的抵柱,不畏时光的艰险,不惧明天的困难,太阳总会升起在某个清晨!

6.屏幕前,江永县委副书记、县长唐德荣化身“带货”主播,欢脱的直播风格、返乡青年“声情并茂”的介绍、扶贫干部“地道乡音”的讲解,以及粉丝们的精彩互动……直播现场相当热闹。把田间地头、农户家变成了“直播间”,把消费者购买场景带到了源头。扶贫攻坚,一个多么庄严的词,那是责任和担当的凝聚;幸福生活都是靠奋斗出来的,在这个欣欣向荣的春天里,一群又一群的扶贫人,不负春光,奋力拼搏,为加快脱贫致富的步伐,夜以继日奔忙着。

结构】

文章以“等候春天”为题,叙写了疫情下人们被迫禁足,等待“春天”时不确定的彷徨心情;接着歌颂钟南山院士、援鄂医疗队等人的努力抗争,引出疫情必将终了,春天即将来临的观点;最后两段回扣前文,并进一步表达对未来美好的期待,深化主旨。

【点睛】

材料作文审题立意方法多样:一、提炼中心法。这是最常见且最稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。二、抓关键句法关键句。有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。它常是命题者或材料中的人物的评议性语句,常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有时是以因果关系互相联系的。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因,往往能找到最佳的立意。四、由物及人法写。有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作的观点。五、分析关系法。六、明确褒贬法。材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感,审题时细致体会命题者的感情色彩,这样才能确立最佳的立意。七、多向辐射法。有些材料作文的材料比较散,常常会出现许多人和事,好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料,审题可围绕材料展开多角度立意。比如,既可着眼于甲事物或乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可联系事物的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往会牵涉许多人和事。因此,审题时要明确材料的主要人物(事件)或次要人物或(事件),并舍次立主。九、求异同法。十、寻互补法。材料作文审题立意的方法还有很多,可以综合运用几种方法。