2020高考作文模拟题导写：战“疫”青春，与国同行

2020高考作文模拟题导写：战“疫”青春，与国同行，以青春战疫为主题的作文标题

范文：胡记霞老师

点评：语文匠

【真题回放】河南郑州名校五月大联考

灾难·成长：与子同袍抗疫情，清歌一曲愿君安

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

当新型冠状病毒来袭时，有人惊恐万分，选择逃离；但也有些人逆流而上，不畏生死。

作为一名高中生，我们应该把灾难当教材，把困难当磨砺，在灾难面前有与国家共患难、与人民同进步的思想意识，上好这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育的大课。

请以“把灾难当教材，与祖国共成长”为主题，写一篇演讲稿，在“灾难·成长”主题班会上讲给你的同学听。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【满分标题】

《奋斗的价值，在于与国并肩》

《生命的意义，体现家国共存》

《给“灾难”装明镜，鉴亮家国情怀》

《坚守好信念，与祖国同行》

《成长中心存敬畏，热血中流淌国心》

《用心读“教材”，携手赴未来》

《明生死，知荣辱，而后勇》

《来日横刀立马，护我山河无恙》

【范文楷模】

战“疫”青春，与国同行

上榜理由：盛世开太平，罹难共风雨，排山倒海，青年力量。

中牟一高 胡记霞老师

亲爱的同学们：

大家好！

庚子之初，新冠突袭。面对灾难，青年闻令而动，关键时刻挺身而出；无惧灾难，青年逆行出征，血肉之躯筑起抗疫堤坝；宅家学习，青年枕戈待旦，慎独自律点亮希望之光……

作为一名高中生，应该把灾难当教材，与祖国共成长，以战“疫”青春，与国同行。（语文匠点评：排山倒海，青年力量。）

生挺凌云节，飘摇仍自持。同学们，让我们从榜样的身上汲取前行的力量。

“黑云滚滚黄鹤楼，瘟疫悄然困九州。同舟共济夜驰援，白衣逆行战魔头。”正是因为他们迎难而上主动担当，才筑牢了疫情防控的坚固防线；正是因为他们夜以继日勇挑重担，才保证了城市的正常运转；正是因为他们默默付出无私奉献，才保障了群众的日常生活。他们值得我们温柔以待，值得我们给予崇高的敬意。法捷耶夫说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”同学们，抗“疫”故事里，那些初心如磐，那些使命在肩，那些为民奉献，那些为国忠诚，都是我们学习的绝佳教材。（语文匠点评：分论一，因果论证，追溯源头，无私之德成就大爱之行。）

朔风常凛冽，秋气不离披。同学们，让我们把生命至上，携信念前行。

我们要学习战“疫”一线的那些90后、00后。疫情“朔风”凛冽，抗“疫”秋气浩然！他们面容还稚嫩，却懂感恩，争先逆行；他们肩膀欠宽厚，却扬正气，勇挑重担。都说他们是蜜罐里泡大的一代，可在国家需要的时候，他们把生命至上，携信念前行。逆行护士朱海秀以“越是艰险越向前”的青春信念谱写了自己的青春之歌；90后社区工作者刘宜以青春力量在战“疫”前线修筑精神的长城……一张张面孔虽稍显稚嫩，一双双眼睛却坚定认真，他们用自己的浩然正气让我们高中生明白：生命至上，我们要携信念前行。（语文匠点评：分论二，对比论证，反差感渲染了震撼人心的情感宏力。）

结得“千层茧”，练就“冲天翅”。同学们，让我们在磨练中学会担当。

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。就像同济博士生马明杰，他用主动请缨，用志愿服务磨练自己，在家乡的疫情防控中绽放青春迷彩；就像那一个个大学生战“疫”服务志愿团体，那逆风而行、冲锋在前的矫健身影，犹如疫情防控战斗堡垒中一面面迎风飘扬的鲜艳战旗……磨炼是青年最好的“成长礼”，疫情是一座淬炼烈火英雄和青年榜样的大熔炉。面对疫情灾难，我们学到了迎难而上、不惧风雨，学到了拼搏奋战、勇挑重担，我们在战“疫”中，逆风生长，破茧成蝶。（语文匠点评：分论三，盛世开太平，罹难共风雨，疫情中的成长和自律弥足珍贵。）

战“疫”青春，与国同行。同学们，作为高中生，我们一定要把灾难当教材，与祖国共成长。愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华；愿以吾辈之奋斗，让青春绽放出绚丽之花！

谢谢大家！（语文匠点评：呼吁倡议，展望描画，满满的青春正能量。）