2020高考语文1卷名师下水作文：格局为上，方能成就未来

2020高考语文1卷名师下水作文：格局为上，方能成就未来，格局为话题的高中议论文

格局为上，方能成就未来

刘琼英（浠水一中）

亲爱的同学们：

你们好！

我很荣幸能够站在这里交流我读书的心得、体会。在这个故事中，鲍叔牙不计个人得失，“举荐不避仇”；管仲能屈能伸，终成一代贤相。但对我感触最深的，当属齐桓公。

齐桓公，春秋五霸之一，刚开始做齐国国君时，齐国国力弱小，内忧外患，在鲍叔牙的举荐下，他看重管仲的经济才干，任用管仲实行一系列改革，使齐国国力一举跃为各诸候国之首。管仲，何许人也？曾用箭射中齐桓公的衣带钩，差点让桓公一命呜呼。如果齐桓公不能放下过往，看重管仲才干，以大局为上，着力于提高齐国实力，怎么会有后来的齐国成为春秋五霸之首的光辉业绩呢？

所以，对于齐桓公的格局为上的气度，我的感触最深。

格局为上，方能成就个人未来。古有范仲淹，格局为上，心中只有国家、人民，不问个人宦海沉浮，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，成就一世美名；今有钟南山，格局为上，以天下苍生为重，武汉疫情爆发之初，他不惧84岁高龄，不问个人安危，亲赴武汉，深入调研。新冠疫情在我国没有大面积传播，钟院士功不可没。我们高三学子，也要这般格局为上，胸怀祖国、人民，成就个人未来。

格局为上，方能成就国家未来。唐太宗李世民，格局为上，胸怀大唐，对于曾是李建成谋臣的魏征，但凡魏征的进言有利于国家的，没有不听取的，这才有了后来的“贞观之治”；今天领路人，不局限于中国一国强大的格局，胸有丘壑，极力倡导“一带一路”建设，不仅进一步拉动了中国的经济增长，而且使亚非欧各国联系更紧密，还提升了中国的国际影响力。我们高三学子，读书的目的决不能限于一己之私利，而要格局为上，以国为重，个人成就要有助于国家发展。

作为高三学子，即将面临高考，以后也将遇到人生的曲折坎坷。不管任何时候，都要树立格局意识，以格局为上，放下过往，放下个人名利，心中时刻瑾记国家、人民，追寻先贤足迹，“为中华之崛起而读书”。用大格局，助我们披荆斩棘，成就大我气度，成就未来。

我的发言完毕，谢谢大家。