2020 年中考作文预测及写作指导
2020 年中考作文预测及写作指导
江苏 林 煜
命题作文“我想告诉世界”导写
请以“我想告诉世界”为题作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字。
导 写
分析文题，此文的写作重点在于“想告诉世界”的“具体内容”。换言之，此命题作文可转化为“我想告诉世界_____”这样一个半命题作文。那选择什么样的内容呢？再来分析文题：这道文题很大气，虽然也是写“我”的所思所想，但是因为“告诉”的对象是“世界”，所以想“告诉”的内容要慎重选择，不要局限于个人的小情小爱，喜怒哀乐，如，告诉世界“我”的妈妈很爱我，告诉世界“我”和朋友的友情坚不可摧，告诉世界“我”有战胜困难的勇气等，这种局限于个人小我的情感表达过于肤浅。因此，所选的素材要有一定深度，要大气，如“我想告诉世界什么在消逝”“我想告诉世界谁是最可爱的人”“我想告诉世界中华文化灿烂多姿”“我想告诉世界我们这一代人并没有垮掉”等。
此外，还要注意两点：一是“我”，“我”通常指“自我”，如果换一个视角、换一种口吻，“我”也可改换成某位名人或某种动植物（比如“我”是李娜，“我要告诉世界中国运动员的风采……”“我”是一只海鸥。“我”要告诉世界，人类对海洋的污染有多严重……）；二是“想”，表示的是一种意愿，如何在文中凸显“我”的内在意愿，也是写作时应细加斟酌并予以落实的。
命题作文“面对”导写
阅读下面的文字，根据要求作文。
人类要面对自然，个人要面对社会，政府要面对百姓。古往今来，成功、荣誉、挫折、困难乃至灾祸等等，无一不需要人们面对。其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱；有人理智，有人糊涂。回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多……
请以“面对”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发真情实感，也可阐明你的观点。
要求：①立意自定，角度自选；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。
导 写
提示语共4句，主要从三方面就如何写好“面对”给出了“提示”：第一、二句话告诉我们，“面对”的对象很多，即此题可写范围很广；第三句话指明了“面对”时应取的正确态度——“勇敢”“镇定”“理智”等，以及常有人步入误区——“怯懦”“慌乱”“糊涂”等；最后一句话则启发我们，不仅可以写“已面对”，还可将笔触对准“正面对”和“将面对”。
构思时，应围绕“面对”展开辐射性思考，联想相关的名言警句、名篇时文及影视作品等（如鲁迅的“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”），从而进一步打开写作思路。落笔时，可写“面对他人的误解”“面对命运的不公”“面对弱势群体的呼告”“面对反对者的声音”，等等。
命题作文“向往远方”导写
生活中，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是美丽风景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神归宿，一种灵魂里涌动的看不见的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧。于是，我们总是期盼着去远方……
请以“向往远方”为题写一篇文章。除诗歌外文体自选，不少于600字。
导 写
“向往”，词典上解释为“因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到”；“远方”，则指“距离较远的地方”。作家曹文轩在《前方》中写道：“人有克制不住的离家的欲望……外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己。它总在诱惑着人走出家门。”可见，“远方”既是一个与“近处”相对的空间概念，更是一种与“现实”相对的理想。也就是说，“向往远方”是理想的召唤，是审美的诱惑，也是人内心的冲动。
参考立意：一、一个人无法延伸生命的长度，却可以通过“行万里路”来拓展生命的宽度和深度。触摸历史，可以使人变得深刻；走进自然，可以让人胸襟开阔。正是在这个过程中，生命才逐渐变得丰盈饱满，思想才渐渐成熟。二、向往远方，不只是为了增长见识，也是对生命意义的寻找和体验。在人们心目中，“远方”意味着蓝天、阳光、大海，意味着绿洲、诗意和情怀。三、向往远方，或许我们向往的只是一种追求的过程，一种追求自由所伴随的美妙心境。卢梭有言：人生来是自由的，却无时不在枷锁之中。生活在现代社会的我们，就像被捆绑在一架高速运转的机器上，不知不觉中远离了生命自由的本性和生活的情趣。也许远方除了遥远，什么也没有，但踏上去远方的路，总会让你心情如诗；即使是流浪，也如同一次“诗意的远行”。四、向往远方，需要一颗不甘平庸、不断追求的心。
命题作文“有这样一种声音”导写
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，不少于600字。
导 写
不同的声音给我们带来不同影响。“声音”在诉说着爱、责任、良知……而你听到这样的声音，能丰富情感，净化心灵，提升境界……审读文题，应注意其中的每一个词语：“有”表示客观存在；“这样”是强调，是特指；“一种”突出了数量；“声音”是文章描写、叙述、抒情、议论的主体，既可指自然界的声音（如风声、水声、鸟鸣声），也可指生活中的声音（如车声、音乐声、人的说话声），还可指没有声响的心声等。
半命题作文“我把 _______ 送给你”导写
爱因斯坦说：“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会奉献了什么。”每一个有责任感的人，都愿意把自己的所长与所能奉献给社会，奉献给他人。
请以“我把 _____ 送给你”为题写一篇作文。
要求：①先将标题补充完整，横线上可填入“微笑”“温暖”“关心”“孝心”等词；②不少于600字；③文体不限（诗歌除外）。
导 写
根据提示语，“我把 ______送给你”中的“送给”，一般应取“奉献”之意。补全题目时，除了补入“微笑”“温暖”“关心”“孝心”等词语外，还可补充“幸福”“吉祥”“思念”“梦想”“祝福”“掌声”“鲜花”“春天”“教训”“批评”……
当然，不管如何补题，都要着力于叙实事、抒真情。要知道，文章应该事真、情真、理真，否则，就如剪彩为花，刻纸为叶，不可能有生命活力，难以触动读者的心灵。
半命题作文“与 _______ 对话”导写
要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。
导 写
人在生活中有着各种各样的交际愿望，“对话”就是常用的交际形式之一，通过“对话”可以倾诉心曲，可以获得感情上的呼应，还可获得新的信息。可有如下几种构思：一、从自身经历出发，记叙“我”与家人（或师友）的一次对话，表现一个富有现实意义的题旨（如“沟通”“减负”等）。二、发挥想象，通过与某位历史人物、文学形象“对话”，表达或仰慕或惋惜的情感态度。三、虚构“我”与“大自然”（或某种动植物）的“对话”，表现人与自然和谐相处的环保主题。
参考补题：与水对话、与音乐对话、与名著对话、与历史对话、与自己对话、与竞争对手对话……
话题作文“穿越”导写
阅读下面文字，根据要求作文。
时下，“穿越”风靡，无法挽回与复刻的怅惋之情，恰成为现代人追寻的另一种美丽。现今总是令人悲哀，那逝去的则变为可爱。
假如真的能够实现“穿越”，那么，你最想“穿越”到什么时候或者什么地方？请以“穿越”为话题写一篇文章。文体不限（诗歌除外），立意自定，题目自拟，不少于600字。
导 写
“穿越”是个动词，本指“通过；穿过”（《现代汉语词典》举例有“穿越沙漠”“穿越边境”）。时下，因“穿越小说”与“穿越剧”的流行，穿越一般指“穿越时空”，指回到过去或者去往未来。
写这个话题，可以从三方面入手：一是写穿越回自己人生的某个时期或者某一时刻，如穿越回小学时代，穿越回和妈妈发生争吵的前一秒，穿越回爷爷去世的前一天……从这个角度入手，主要是为了弥补遗憾，自然，写作的重点也应落在遗憾上。
二是写穿越到过去的某个朝代，从这个角度写作，主要是对历史进行想象描写。比如穿越回盛唐时期，一睹大唐盛世；穿越到清朝晚期，描述当时社会的千疮百孔……注意，这种穿越可以适当加工，但是一定不能违背历史，如果能以古照今，表达对当下生活或者社会的一些看法，文章的立意则能更加深刻。
三是写穿越到未来，从这个角度写作，可以畅想未来社会高度发达和先进的生活方式，也可以写未来生态环境面临的巨大威胁，警示人类当下应该做好环境保护工作……此外要注意，想象的鸟儿要从大地上飞起，离开现实生活的想象只能是胡思乱想。所以写想象作文也要有时间、地点、人物，有事情发生的经过，决不能杜撰，编造。行文要紧扣主题，思路清晰。
话题作文“撷取生活中的感动”导写
面对优美的自然景观，你感动过吗？面对精美的艺术品，你感动过吗？面对古今诗人的名篇大作，你感动过吗？面对崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？
请以“撷取生活中的感动”为话题写一篇文章。文体不限（诗歌除外），立意自定，题目自拟，不少于600字。
导 写
人的情感、情绪总要受客观环境的影响，而且会受到偶发事件的牵动和制约。“感动”之于人正是如此。以“撷取生活中的感动”为话题写作，要积极调动生活积累，回忆曾经让自己深受感动的人与事、情与景，并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的材料写作。从内容上说，“优美的自然景观”“精美的艺术品”“古今诗人的名篇大作”“崇高的精神和伟大人格”“真挚的亲情、友情和浓浓的乡情”等均在可写之列；又因话题中有“撷取”一词，故而最好在同一篇作文里写到多则材料。
材料作文“起点”导写
阅读下面的材料，根据要求作文。
旭日固然为一日之始的象征，苏醒的大地沐浴在它温暖的光照下，使人感到无限温暖。然而上午、中午、午后乃至夕照之时，它仍撒下大量光热……太阳在一日中始终都在无私地放射热量，犹如人生的全程，任何阶段都潜伏着巨大的创造性。一生的旅途，决非只有唯一的“起点”，而是随时是振奋可为的拓荒之始。
材料中的“起点”引起你怎样的联想和思索呢？请写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。
导 写
材料中最重要的两个句子是“人生的全程，任何阶段都潜伏着巨大的创造性”“一生的旅途……随时是振奋可为的拓荒之始”。由此，可确立如下写作角度：（1）失败之后转换方向，另觅“起点”；（2）登上荣誉的高峰之后，另辟“起点”；（3）人生的终极点只有一个，然而“起点”随时都是（这里“起点”既可指“开始的地方”，也可指“开始的时间”），只要有一颗进取突破的心。