2020河北省中考作文真题及范文：学而时习之
2020河北省中考作文真题及范文：学而时习之
真题再现
材料一：习，本义：小鸟反复地试飞，还指学过后再反复地学，使熟练。
材料二：学而时习之，不亦说乎。
请根据材料，以你对“习”的理解和感悟，写一篇作文。
要求：①不少于600字。②不得出现真实的人名、校名和地名。③文体不限（诗歌除外）。
审题立意
追随高考作文的脚步，中考作文也随即发生转变。作文题目更多关注：人与人，人与自己，人与自然，人与社会。
今年的作文是依据材料作文，注重考查孩子们的思考和感悟能力。引导孩子们对人，对事，对社会，对自然有自己的理解和认识。孩子们既可以联系学习和生活实际谈理解，也可以在和亲人朋友的相处中谈感悟，又可以把目光投向社会，关注社会百态，体验精神成长。
只要学生们叙真事，传真情，说真话，悟真理，传递正能量，就能写出一篇文质兼美的文章。
材料一的核心在于&34;，只有反复练习才能熟练掌握。材料二的核心是把学习，复习作为一件快乐的事儿。
试题选材既和语文课本密切相关，又结合了日常生活，是考生熟悉的范围。乍一看到这个作文题目，考生可能会慌张。其实，写好这篇考场作文并不难。
首先，考场上拿到作文题目一定要认真审题，对题目进行深度的解析。选定材料中的一个角度，切忌不要复述材料。针对这次的作文题目，我们可以切入的角度有:反复练习，如何熟练掌握某种技能，把学习作为快乐的事，学习后及时复习，体会收获知识的快乐……
其次，考生大可不必紧张，选取日常生活中的素材，把相关主题的内容组成考场作文即可。
最后，考生要从材料中，激发出自己的情感体验，从领悟作品表层含义到深入其中，从中获得有益的感悟和理解。务必写出自己独特的感悟和理解。
相信平时多感悟生活，多抓住平凡生活中的亮点，随手记录自己的认识感悟，日常作文多锤炼打磨，每位考生都能写出优秀的考场作文。
范文展示
学而时习之
老师与父母常说：“要好好学习。”可“学习”是什么意思呢？
原来，孔老夫子早就告诉我们啦。“学”当然就是学知识、学技能，而“习”的意思是复习、练习与实践，学了知识后再去复习、练习、实践，不是一件很快乐的事吗？
举一个例子，我们聪明的老祖宗老早就懂得摩擦原理，用来钻木取火了。再举个例子，物理学光的折射原理许多人都知道，拿一个放大镜，让阳光射到它，这时放大镜会反射出一个圆点，把纸片放在那里，温度达到后，足以让纸片燃烧起来。这样的知识我们可以运用到旅游、迷路等等方面，甚至有一些便衣警察发现了可疑人员后，会通过一面镜子或一副墨镜不动声色地监视他。瞧，知识用在生活里，妙趣横生。
你是不是想跃跃欲试了呢？这说明你对学习感兴趣啦。那学什么好呢。
古代人学六艺，是礼乐射御书数，同时，他们学完后也会复习、练习。礼是礼节，孔子说得好，不学礼，无以立。乐就是音乐，射是射箭，御是驾车，书是书法，数是算数。这些东西一日不练就手生，所以古人学完后一定要复习、练习，要不然就全忘了。
俗话说得好：曲不离口，拳不离手。学完后一定要复习，这样才不会忘，也是学习的意思。
现在我们不学习六艺了，可是，道理还是那个道理。学了就得习，这样能体会到孔老夫子说的“学而时习之，不亦说乎？”让我们一起快乐地学习吧。（宋昊阳）
学而时习之
翻开万千历史书卷，踏上历史长河，我们总归有许许多多值得我们思考的东西，或许在人海茫茫之后我们已经找寻不到回到的路，但是那样的一种感受仍然在我们心中荡漾。学习也同样粗此，学而习之，不亦智乎。
领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎？
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国，打破了外国学者对于中国的谬论。他的那样一种不懈努力坚持的态度是值得我们学习，我觉得如果我们每一个年轻人都能够像他这样拥有这样一种庞大的胸怀，我们的中国一定会变得越发的坚强！
显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。在学习的过程中，我们难免会遇到许多许多的磨难，但是我想，学习是一个不断探索的过程，当中的挫折是铸就我们成功的奠基石，我们一定可以剥开种种谜团，获得最终的成功。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。生活中简简单单的一个道理，对于我们而言，苹果掉落的现象一定会有许许多多的人看到，但是他们为何没有像牛顿这样发现定律呢？诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。可见，“知识就是力量”，我认为一定的学习最终的唯一目的是为了造福人类，让人类过上更好的生活，让国家变得更加的富强。我们学生的本职工作不单单是为了我们自己在将来能够找到一个好的工作，获得一个能够让家人和父母放心的工作，我想，年轻的一代更要为中国梦的实现而努力奋斗，我们再也不是襁褓之中的孩童，我们有我们自己的梦想，我们一定要将我们自己的小梦想与大的中国梦相结合在一起，让别人感受到，让别的国家感受到，我们中国已经不再是几百年前的模样，我们现在的中国正在慢慢的富强，走向世界的前列！
为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。
学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净；更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。
学而习之，不亦智乎？让我们感受学习的乐趣，获得一种超越生命的灵魂的跃动吧！（李俊杰）
学而时习之
从我牙牙学语开始，国学经典就陪伴在我的身边。那时候的我年幼无知，只知道每天抱着书，看着书上的插图，却不能真正了解其中的含义。现在，随着年龄的增长，书读得多了，也渐渐地品味到了国学经典的内蕴。
记得有一次，我读到《论语》中“学而时习之，不亦乐乎”那句话时，觉得十分的不解，甚至觉得有点不以为然，“旧的知识还需要温习吗？”可是，后来发生的一件事让我真正体会到了这句话的正确。
一次语文考试前，我回到家里刚准备复习，突然听到窗外有伙伴们嬉闹的声音。我心想：下去玩吧，反正考试内容都是以前学过的，又不是不会。要是不去玩，我心里憋着难受，也复习不好。可是如果明天考不好……不会的，我的记忆力那么好！后来，不管三七二十一，我如离弦的箭冲了出去。
第二天考试，我拿起试卷，一看傻眼了，没想到第一题看拼音写汉字就把我难住了，关于课文默写的填空题也如一只只拦路虎对我虎视眈眈。我一会儿闭目沉思，一会儿抓耳挠腮，恨不得回到考试前的那晚好好复习语文。虽然我绞尽了脑汁，可还是徒劳无功，最后当然是考的不理想。等到老师宣布考试成绩的时候，我真是无地自容啊，恨不得地上能有个洞让我钻进去。
“学而时习之”，回家的路上，我反复默念着这句话，不断地反思着。在学习知识的过程中，我要时常温习以前学过的知识，这样才能牢固的掌握知识，才能取得好成绩。从此以后，我都一直保持着时常温习知识的这个好习惯。
国学经典是先贤们智慧的结晶，我们能从中感悟到他们崇高的精神境界和高尚的情怀。让我们多读国学经典书籍吧，你会发现里面蕴藏着许多珍宝，从此让你的生命不断成长！（王逸飞）
学而时习之
“学而时习之，不亦乐乎？”假如那天爸爸没有给我将这句话的含义，我可能一直会在学海中浮沉，原本充满活力的心，会如浮萍，随时光漂流，找不到依托，得不到安宁。此刻，我既幸福，又后怕。
年后，因为疫情，返校学习被推迟了。这给我爸妈带来了很大麻烦，比如准备打印机，打印学习资料，更重要是给他们很大的精神压力。自从入学，我和他们在一起的时间就变少了。可是一下子如此朝夕相处，别说他们，我也感到一种奇怪。似乎是时空错乱了一般。
“儿子，赶紧学习呀。”爸妈时不时这样嘱咐，甚至告诫我，还好，我们关系一向融洽，没有因为学习这事急过眼。可是，我也想呀，但总觉得在家、在爸妈面前学习，不是那么回事儿。所以，我一直浮在学习上面，总是把学习任务匆匆完成，然后用游戏放松自己。
“儿子，你怎么又在玩游戏？”一天，爸爸突然出现，我正在拿着手机玩游戏。
“作业都写完了，我玩一会儿。”我把手机收起来，淡定地说，爸爸也没有生气。
“拿来作业，我给你看看。”爸爸和蔼地说。
起初，我还不好意思，因为作业写得实在是简单、潦草，根本就没有用心。但没办法，还是递给了爸爸。
“儿子，你这作业做得太省劲儿，有耍小聪明的意思呀。是不是觉得做得很快就是英雄呀，看看，我觉得这些字，你写完的话，三十分钟都不到。”爸爸一边翻一边说。
“爸，其实这些我都会了，不用那么认真写。”我漫不经心地说。
“儿子，这你就不懂了。学习不能图快，学习也不是一次性的，学习要讲究实际效果，虽然你在书桌前学习，看似是一个理论问题，其实不然。学是知识的吸收与消化，习是知识的运用与实践。再次，习本身有反复练习、反复实践的意思。像你这样图快，都想着一遍过，可是违背了学习的本意的。”放下作业，爸爸语重心长地说。
“那该怎么办？”我迷惑地问。
“那我问你，儿子，你这样完成作业之后，你真的心安理得地快乐吗？”爸爸又问。
“我······”我支吾着。
“我知道你也不快乐，心里也不安宁。因为你没有获得学习和知识的力量。你要做的就是安下心来，踏实学习，不要以慢为耻，而要以浮躁、学而不得为耻。现在的疫情告诉我们国家正需要人才，孩子，你要踏实努力学习。”说完，爸爸出去了。
爸爸走后，坐在书桌前，我思考了很久。爸爸说的很多，之前我确实没有认真思考、对待学习。爸爸和我聊后，我彻底改变了自己。书能够大声背了，字能够认真写了，题能够安心做了。疫情中，爸爸让我重新认识了学习，获得了心安。其实，也重新认识了爸爸。