2020年高考全国Ⅱ卷试题解析和优秀作文汇编
2020年高考全国Ⅱ卷试题解析和优秀作文汇编,2020年全国高考卷1作文
2020年高考全国Ⅱ卷试题解析和优秀作文汇编
【真题展示】
全国Ⅱ卷:甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆
阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题立意】
限 制 性
一、1.真实情境的限制。从墨子到约翰•多恩,不同的话语背后都强调相同的意旨:人与人之间彼此关照,命运与共,没有谁可以“自成一体”“与世隔绝”;而疫情期间彼此互赠寄语、互诉祝福,展现出中国与世界各国携手抗疫,共克时艰的正确抉择。综合以上两层材料内涵可得出写作的情境限制:考生需要在“人类命运共同体”这一大背景下,围绕“携手同一世界,青年共创未来”的主题展开写作,这就要求考生在阐释“人类命运共同体”时,要体现“世界青年”与“社会发展”的关系,体现青年的主体意识、责任意识,这是写作的情境限制。
2.典型任务的限制。考生的写作身份是“世界青年与社会发展论坛”上的中国青年代表,写作对象是世界各国青年。写作时应注意身份意识、对象意识和交流意识,要体现中国新时代青年的使命、责任、担当、抱负,以及如何与世界携手,共创未来。且要将这一思想通过自己的演讲传达给世界青年,展现中国青年形象。文章体式限制为演讲稿,因此写作内容应符合演讲稿的基本规范。
3.价值判断的限制。从写作的背景材料到具体任务,都可看出命题者鲜明的情感倾向。从“携手”“共创”等词语可看出命题者有意引导考生探讨“人类命运共同体”的价值与意义;此外,命题者通过设置演讲主题引导考生思考新时代青年的责任使命,思考在这万物互联的时代,如何互相支持、合作,携手共创未来,发挥青年的作用和价值。
二、1.真实情境的限制性。作文材料关注现实话题,其中第二、三段紧扣2020年抗击新冠肺炎这一热点,但视野更为开阔,拓展到国际疫情的背景上。材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语,表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助,体现“人类命运共同体”这一主题。考生写作必须基于材料展开联想和思考,表现“携手同一世界,青年共创未来”这一主题。
2.典型任务的限制性。考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表,文章主题是“携手同一世界,青年共创未来”,演讲地点是国际论坛,听众对象是国际青年,因此要有身份意识、对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制性。任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛”这一具体情境,与考生的青年身份紧密结合,“世界青年”与“社会发展论坛”的结合,则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识,“携手同一世界,青年共创未来”的演讲主题,进一步强调了青年人的责任担当意识,再与前面的三段材料相联系,可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来,用青年人的责任与担当,促进人类社会的健康、稳定发展。
开 放 性
一、1.立意角度自由。考生在具体情境的限制下可进行多角度立意:可探究根源,可寻求解决路径,可阐释具体意义……考生可在行文中论证人类为何命运与共,在这一契机下,青年又当何为;也可思考人与人当如何紧密相连,携手相助,在这百年未有之大变局中,青年又当如何发挥自身价值。立意角度自由,考生可选择一点,深入挖掘,向世界彰显中国青年精神,传播中国声音。
2.联想思考开放。题目给定主题,但主题不同于标题,不等同于文章全部。它只是文章的中心意旨,是写作的行文方向。考生可据此展开联想,思考角度自由。以“携手同一世界,青年共创未来”为主题进行演讲,考生可抓住其中的关键词“携手”“共创”“青年”,展开联想,思考在“人类命运共同体”的背景之下,该如何体现青年担当,共创未来。
二、1.立意开放。“携手同一世界,青年共创未来”是一个大的主题,考生可以从不同的角度和层面来表现这个主题。2.联想和思考自由。考生从材料出发,基于主题,可展开自由联想。3.表达方式开放。虽然只能写演讲稿,但演讲稿既可以以理性为主,体现严密而深刻的思考,又可以列举抗疫中的典型事例,借抒情打动人心,表现“人类命运共同体”的主题。
切题立意
一、1.世界命运与共,青年携手共担。2.携手共创,吾辈之责。3.心手相连,共筑未来。
……
二、1.与你一起,共创世界未来。2.青年共筑“地球村”。3.青年携手,引领世界未来。
4.聚团结之火,燃未来之灯。5.构建命运共同体,实现人类共赢。6.世界青年携手,共创一片蓝天。7.国家守望相助,青年携手行动。
……
偏题立意
一、1.只谈“人类命运共同体”,未体现“青年”这一身份意识。
2.脱离“人类命运共同体”这一情境限制,独立论述青年之责。
3.没有一个春天不可逾越,曙光终将重现。(片面理解材料)
二、1.地球与日月共存。(只关注了地球共同体,忽略了青年)
2.协和万邦,兼善天下。(同上)
3.而今青年需担当。(只关注了青年,忽略了国家与世界)
4.青年有担当,抗疫有力量。(立意偏跑,不能体现“携手同一世界,青年共创未来”的主题)
5.文化交融。(同上)
【满分作文】
携手世界,共创未来
——在“世界青年与社会发展论坛”上的演讲
辽宁一考生
尊敬的世界各国青年代表:
大家好!
我是来自中国的青年代表魏来,很荣幸能够代表中国青年在此演讲,今天我演讲的主题是“携手世界,共创未来”。
地球是我们共同的家园。我和你们,以及场外的亿万青年都是兄弟姐妹,我们是这个世界里的“未来人”。未来的世界是青年的世界,未来世界的发展要看我们青年的发展。青年应该同气连枝,携手世界,共创未来!
携手世界,共创健康的未来。2020年,新冠病毒在世界各地蔓延,很多人因感染病毒而失去生命。在疫情面前,没有人是旁观者,我们都是受害者,只有携起手来,共同抗疫,才能渡过难关。中国人积极行动起来,全民抗疫,第一时间向世界卫生组织报告疫情,制定防疫措施,研制核酸检测试剂盒,最终有效地控制住本国疫情。在中国努力抗疫时,国际社会向中国提供了抗疫物资,与中国患难与共;控制住疫情的中国投桃报李,也向发生疫情的其他国家提供抗疫物资,分享抗疫经验。当意大利等国的疫情得到有效控制时,我们明白,面对人类共同的敌人——新冠病毒,只有携起手来应对,才能战胜它,进而创造健康的未来。
携手世界,共创和平的未来。没有种族歧视,没有阶级压迫,没有战争,世界各国和平相处,这才是适合人类发展的环境。但是,个别国家依仗自身的发展优势和资源优势,歧视、压迫甚至欺凌弱小、落后的国家,造成部分地区局势紧张、矛盾加剧,影响了世界的稳定和繁荣。这是霸权主义,是世界各国不愿意看到也不能容忍的。各国青年都要认真反思,坚决抵制霸权主义。和平的未来需要我们青年来携手共创。
携手世界,共创发展的未来。推动世界的发展,是青年人的责任。当今世界各国的发展还不均衡,有些国家发展落后,甚至尚未解决温饱问题。英国诗人约翰·多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”地球村的繁荣由世界各国的繁荣共同组成。要想让世界有更美好的明天,我们青年要携起手来,勇于担当,站在更高的角度去思考、研究人类的发展问题,力争使全人类共同发展起来。
未来世界是一个无限大的舞台,这个舞台必须是健康、和平和发展的。世界各国青年是这个舞台的创造者,为了让人类能在舞台上翩翩起舞,各国青年要牢记:携手世界,共创未来!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
点评:
1. 立意切题,论述严谨。本文紧密结合命题材料,依据“携手同一世界,青年共创未来”的主题立意,精准切题。考生由世界青年同处一个星球而提出“携手世界,共创未来”的观点;然后具体地论证如何“携手世界,共创未来”;最后进行总结,得出结论。文章论述严谨,中心突出,论证有力。
2.思路清晰,语言流畅。本文围绕如何“携手世界,共创未来”展开论述,主体部分采用并列式结构,思路清晰,层次分明。作为中国青年代表,在国际论坛上发表“携手同一世界,青年共创未来”的主题演讲,面对世界青年这一受众对象,作者表现出了大局意识和勇于担当的责任意识。文章语言简洁流畅,富有感染力。
如此美美与共,方能天下大同
宁夏一考生
各位青年代表:
大家上午好!
很荣幸能够跟大家一起交流,今天,让我们一起面向世界,面向未来。 “没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广裹大陆的一部分。”我们每个人都是一个整体的组成部分,个体脱离了整体就会形单影只,整体没有了个体也会显得残缺不全。“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”只有互利互惠,才能实现合作共赢,推动整体的发展和进步。
美美与共,成胸怀之美
墨子曾说:“江河之水,非一源之水也;千镒之裘,非一狐之白也。”可见,只有拥有包容的胸怀,才能海纳百川,才能成就一番事业。美美与共,君子和而不同。项羽刚愎自用,终自刎与乌江;蔺相如宽容待人,终成千古佳话。作为当代青年,我们更应该关注时代,胸怀家国,放眼世界。个人的成长应该与国家发展相结合,和国际发展同进步,不应拘泥于身边小事而忽视了大千世界。若无宽广的胸怀,就易沉醉于“天朝上国”的迷梦中,大厦将倾却浑然不觉。 美美与共,成责任之美
“我们是同一片大海的海浪,同一棵树上的树叶,同一座花园里的花朵。”个体不能脱离整体而存在,每个人都离不开社会这个大集体,只有每个人明确自己的职能,承担自己的责任,才能推动整个社会的发展。面对困境的时候,更要团结一心,勇担重任。2020年年初爆发的新冠疫情使人们措手不及,往日喧嚣的街道变得安静,学校停学,企业停工。曾被批“懒散”的“90后”却有不少人下了请战书,志愿参加抗疫行动。有的人穿上了白袍奔赴抗疫一线,有的人骑上了摩托车穿梭于大街小巷为医务人员送去各类必需品。“90后”成为抗疫主力军,彰显着青年的责任与担当。
美美与共,成合作之美
“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”今日世界各国的“互联”比过去任何时候都要广泛和深入,我国坚持求同存异的方针,坚持走和平发展、互利共赢的道路。“山和山不相遇,人和人要相逢”,中国合作共赢的意愿随着诗句与抗疫物资一同漂洋过海。面对当今世界的发展趋势,维有建立人类命运共同体,以合作谋求共赢才是人类社会发展的必由之路。
“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”作为新时代的青年,我们要秉持包容共享的精神,避免“交相恶”。而中国作为联合国安全理事会五大常任理事国之一,更应该“立天下之正位,行天下之大道”,秉持公平正义,坚持合作共赢,如此美美与共,方能天下大同。
中国青年愿为世界青年携手并肩,同担时代重任,共创美好未来!
我的演讲完毕,谢谢大家!
青年携手,共创未来
甘肃一考生
亲爱的青年朋友们:
大家好!
我非常荣幸,能参加此次“世界青年与社会发展论坛”,并以中国青年代表的身份发表演讲。我今天演讲的题目是“青年携手,共创未来”。
青年携手,共创未来的基础是大爱。墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之神,若视其身。”这告诉我们,真正的大爱是没有疆界的,在面对人类共同的苦难时,世界各国应尽可能地彼此帮助,阳光才有可能刺破苦难的阴霾直射大地。“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”2020年的春天,这些印在国际社会援助中国的物资包装箱上的寄语,表达了世界人民对中国的支持。同样,“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”这些印在中国援助其他国家的物资箱上的话语,寄托着中国人民对世界的祝福。疫情期间,中国与其他国家互相支持、互相鼓励,就是大爱的一种体现。只有认清各国之间紧密相连,处于同一命运共同体这一现实,才能更好地解决各种国际突发事件;才能真正促进本国发展、世界繁荣;只有在危难时刻互相支持、互相鼓励,世界各国才能战胜危机,重归稳定。
青年携手,共创未来的实现侧列是合作共赢。人类只有一个地球,各国共处一个世界。在当今复杂多变的国际形势下,各国应该国际事务出谋划策,贡献出自己的一份力量。随着各国工业的发展,全球环境污染日益严重,亟待解决。只有世界各国携手致力于环保,正如英国诗人约翰·多恩所说的“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广裹大陆的一部分”,我们青年人也要树立这种大局观,摒弃自私狭隘的利己主义,胸怀世界,共谋发展。
青年携手,共创未来的愿景是世界辉煌。青年,有理想,有担当,是一个国家、一个民族的希望和未来。青年一定要树立正确的理想信念,为祖国建设作出自己的贡献。全体青年不仅要树立大局观,还要提升自身的科学文化水平和道德素养,共同努力,携手创造辉煌世界!
美好的未来,需要世界各国携手创造,需要各国青年努力拼搏!
谢谢大家,我的演讲到此结束。
以青春之名,共创美好未来
内蒙古一考生
各国的青年代表:
大家好!
我很荣幸能作为中国青年代表,站在这里和世界各国的青年朋友一起探讨、交流。今天,我演讲的题目是“以青春之名,共创美好未来”。
此时此刻,面对着台下的各国青年代表,看着一张张青春的脸庞,我的脑海中浮现出一句诗:“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”它形象地描绘了我们青年此时的状态。所以,我认为,各国的青年都要把握青春,让青春在新时代的大潮中闪光。
以青春之名,共创和平未来。青春是一本打开了却合不上的书,需要我们不停地阅读、探索和总结。和平的环境是世界上最魅力的一幅图画,是世界上最动情的一首诗,是世界上最靓丽的一道风景线。中国在近现代经历过许多战争的创伤,更加懂得和平环境的来之不易,现如今,有一些国家未来的代言人,我希望青年朋友们能团结起来,传播和平理念,凝聚国际和平力量,共同构建一个持久和平、普遍安全的世界,让战争的硝烟不再弥漫。
以青春之名,共创科技未来。当今世界,科学技术的发展日新月异,世界的未来也注定是科技的未来。而科技的发展成果属于全人类,每一项科技的问世必将推动人类走上一个新的台阶。青年人是国家的希望,在享受科技带来的便捷的同时,世界各国青年更应勇于开拓创新,大胆发挥自身的潜能,为世界科技的发展奉献自己的力量,在科技发展的道路上留下属于我们的青春印记。
以青春之名,共创友谊未来。友谊是人与人之间在交往活动中产生的一种特殊情感。人类是一个大家庭,都住在地球村里。由于文明是多彩的、平等的、包容的,这就要求世界各国的青年要彼此尊重,求同存异,和睦相处,以平等开放的精神维护文明多样性,加强不同文明之间的对话和交流,携手同行,这样才能增进各国人民的友谊,从而推动人类社会的进步。在未来,我们将会看到一个和谐、友善的世界。
朋友们,我们要明白——和平环境的维护、科技的发展、友谊之桥的搭建,都离不开青年,离不开青年的努力奋斗。因此,让我们以青春之名,凝聚青年力量,一起携手同进,共创美好的未来!
我的演讲完毕,谢谢大家!
时代青年有为,共创精彩未来
青海一考生
各位尊敬的代表:大家好!
我是本次大会的中国青年代表,今天我演讲的题目是“时代青年有为,共创精彩未来”。“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广裹大陆的一部分。”同样,没有一个国家是一座孤岛,各个国家联合起来才能组成整个世界。世界和发展需要营造互助互利的国际氛围,需要打造人类命运共同体,如此,才可大道不孤。
而作为当代中国青年,我们必须肩负起将祖国和世界联系起来、促进全世界共同发展的使命,与世界青年携手奋进,共创精彩未来,这便是青年担当,也是中国青年的精神风采。当代中国青年要奉献自我,命运与共。
新冠肺炎疫情期间,战疫的号令吹响,许多青年学者前辈的样子,写下“我年轻,让我上”的请战书,义无反顾地投身于抗疫一线。内心涌动着家国情怀,肩头扛着责任担当,危难时刻敢于挺身而出,以奉献之心守护家园,这就是当代中国青年应有的样子。在 深圳,“90后”店主每天免费给居民派发蔬菜;在武汉,“90后”小伙多次给医务人员送饭;在火神山医院、雷神山医院的建设过程中,“90后”从全国各地奔赴工地……他们克服种种困难,努力发光发热,将青春的旗帜插满整个抗疫的战场。他们在历练中成长,承担起了青年的社会责任。
当代中国青年要胸怀国家,放眼世界。
墨子曾说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”我们与他人、与社会紧密相连,负有共同创建美好社会的责任。在联合国儿童基金会上,王源被任命为大使,他立足联合国大会舞台, 面向全球,为世界儿童的未来而努力。我辈青年,当以中国青年之身,担起共创精彩世界之责,彰显我国青年相应国家号召,为建设人类命运共同体做出贡献。
大唐时代,长帆之下,六次东渡、百折不回的鉴真中下了“山川异域,风月同天”的善因,换回了千年之后一箱箱漂洋过海的抗疫物资。大漠风沙之中,马克·波罗的驼铃阵阵,带回了西方世界对东方古国的深深祝福。而今,面对复杂的国际局势,我们中国青年想要告诉世界的正是那一句:“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”让我们做新时代的有为青年,共创精彩未来!
这就是我想分享的,谢谢大家!