10个化用了古诗的标题，语文老师喜欢看，写作文真好用

10个化用了古诗的标题，语文老师喜欢看，写作文真好用，古诗的标题用什么符号

转自语文李寨主

1.此心安处是吾乡

这个标题最早的出处，是白居易的“我生本无乡，心安是归处”。后来，苏轼写过一首《定风波》，里面有这么一句话：

试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。

意思是：试着问一下，在岭南那边应该过得不太好吧，却回答说，挺好的，其实只要让我们心安的地方，就是家乡。写作文时，遇到“家乡”、“内心安定”、“灵魂港湾”等主题，可以用“此心安处是吾乡”做标题。这个标题简洁、别致而有内涵，肯定可以让阅卷老师眼前一亮！

2.不知何处是他乡

出自李白的《客中行》，原诗如下：

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，不知何处是他乡。

人生在世，心安之处，就是吾乡。如果能够在一个地方安稳生活，好好学习和工作，这个地方就是我们的心灵归宿地，又何必分吾乡它乡。写作文时，如果表达这层意思，就可用“不知何处是他乡”做标题。

3.一夜乡心两处同

这个标题，化用了白居易的《望月有感》，原诗如下：

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

白居易的原诗是“一夜乡心五处同”，因为兄弟姐妹分散在五处不同的地方。写作文时，一般情况是分隔两地，所以，可以化用为“一夜乡心两处同”。如果遇到“故乡”、“思念”等作文主题，就可以用“一夜乡心两处同”做标题。

4.一叶轻舟傲烟雨

出自元朝诗人吴莱的《风雨渡扬子江》，原话是“平生壮志此最奇，一叶轻舟傲烟雨。”写作文遇到“特立独行”、“保持风范”、“活出自我”、“不从众”等主题，可以用“一叶轻舟傲烟雨”做标题。

5.且揽长川入樽俎

这个标题，出自元朝诗人吴莱的《风雨渡扬子江》，原诗是：宁知造物总儿戏，且揽长川入樽俎。意思是：怎么会知道造物主总是那么随意？姑且取大江的风景下酒，让我开怀痛饮吧。言下之意是，不必计较那么多，且把握眼下的好风光，喝个尽兴与痛快。

写作文时，遇到“豁达”、“豪迈”、“把握当下”等主题，可以用“且揽长川入樽俎”做标题。这个标题大气豪迈，可以展现文采和诗意，是一个别致而又给力的好标题。

6.一枝一叶总关情

出自郑板桥的题画诗，原诗说“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，意思是我们这些小官吏应该清楚，哪怕是非常细微的公事，也跟老百姓息息相关，因此马虎不得，必须十分留心，好好处理。写作文时，遇到“细节中的真情”、“关注民生”、“情为民所系”等主题，可以用“一枝一叶总关情”做标题。

7.心在天山，身老沧州

出自陆游的《诉衷情》，原诗如下：

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

“心在天山，身老沧州”，是一种极大的无奈，因为空有报国之志，却英雄无用武之地。写作文时，遇到“壮志难酬”、“无奈”、“愤懑”等主题时，可以用“心在天山，身老沧州”做标题。把这个标题跟陆游的事迹一起用，效果会更好哦。

8.青山有思，白鹤忘机

出自南宋词人汤恢的《八声甘州·摘青梅荐酒》。意思是：青山安详宁静，好像在凝神沉思；（隐士们）以鹤为伴，忘记了世上的权谋机变。

写作文时，如果遇到“保持平静”、“心态豁然”、“向往自然”等主题。就可以用“青山有思，白鹤忘机”做标题。这个标题古典雅致，内涵丰富，可以让语文老师眼前一亮。

9.舍蒲柳之姿，持松柏之质

这是一个有意蕴的对仗式标题。出自刘义庆《世说新语》，原话是：蒲柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜弥茂。这句话的意思是：蒲草和柳树的叶子，到了秋天就要凋落；而松树和柏树的枝叶，历经秋霜后，反而更加茂盛。

物犹如此，人亦然。人生在世，应该舍蒲柳之姿，持松柏之质，这样，才能变得更加坚韧。写作文时，遇到“考验”、“磨砺”、“选择”、“得失”、“坚强（坚韧）”等主题，都可以用“舍蒲柳之姿，持松柏之质”做标题。

10.四海皆兄弟，谁为行路人

出自汉代的一首佚名古诗，原诗如下：

骨肉缘枝叶，结交亦相因。四海皆兄弟，谁为行路人。况我连枝树，与子同一身。昔为鸳与鸯，今为参与辰。昔者常相近，邈若胡与秦。惟念当离别，恩情日以新。鹿鸣思野草，可以喻嘉宾。我有一罇酒，欲以赠远人。愿子留斟酌，叙此平生亲。

“四海皆兄弟，谁为行路人”的意思是，四海之内，皆兄弟也，谁又只是路过之人呢？言下之意是，大家都是朋友，兄弟，不必见外，应该协力齐心。写作文时，遇到“互帮互助”、“团结协作”、“命运共同体”等主题，就可以用“四海皆兄弟，谁为行路人”做标题。比如，写2020年全国卷2“命运共同体”主题作文时，就可以用这个标题哦。