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高考满分作文欣赏:功夫在“诗”外

高考满分作文欣赏:功夫在“诗”外,功夫在诗外有关素材

功夫在“诗”外

轮扁说齐桓公读的圣人之书是糟粕,那是因为真正的经验是不能通过文字全部传授的,知识的获得一定要通过实践才行。道理是相通的,同样,语文素养的提升靠间接经验是完全不够的,还需要走进自然、社会生活,从而获得直接经验。

课堂的有效教学集中而系统,在老师的教导下,在与同学的交流中,语文素养便会迅速提升。而大量的课外阅读,更能增长见识,令我们学到很多课堂上学不到的知识,弥补课堂教学的不足。这些都不可否认,但通过这两种途径获得的都是间接经验,要知道“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。功夫在诗外,没有实践检验的知识都是空谈,缺少实践的语文素养也只是纸上谈兵。

《诗经》里有上百种植物,《楚辞》中也描写了数十种。伟大的文学作品从来不是作家埋首书斋即可写成,而是需要他们向自然汲取营养。江上之清风,山间之明月,自然风物,取之不尽,用之不竭,都是提升语文素养的无尽宝藏。

“笼天地于形内,挫万物于笔端”是语文素养极高者的大境界。不仅创作如此,欣赏也如此。登临泰山,杜甫的“一览众山小”之慨才能深刻体会。走到自然中才能体会到每一种景致都含情脉脉,外物勾动内心,使情感得以寄托。润物无声,语文素养便会慢慢升华。

读万卷书不如行万里路,社会更是一所大学。

“世事洞明皆学问,人情练达皆文章”,生活处处皆语文。

《红楼梦》被称为“百科全书”,如果没有曹雪芹起伏波折的人生经历,没有他对社会生活的细致观察与深刻体会,《红楼梦》是否会有此成就?这是无法想象的。

同样,一个没有一定生活阅历的人也很难理解作品的深意。王羲之说“后之览者,亦将有感于斯文”,社会生活实践经历越是丰富的人,越能读透作品。如此看来,缺乏社会经验、缺少生活阅历的人,语文素养往往也低,自然很难真正理解优秀的作品。

我们写文章,常常言之无物、言之无理、言之无情,究其原因,就是没有深入自然和社会。阅历少,感悟浅,所写文章自然就空洞。解决之道便是在课堂学习与课外阅读的基础上,到自然与社会中去,在实践中提升语文素养!

功夫在诗外,实践出真知,社会生活的实践更能提升语文素养!

点评

文章题目“功夫在诗外”即中心论点。

文章开篇,辨析中心论点。接下来,比较获得语文素养的三种途径:既肯定课堂教学、课外大量阅读的作用,又指出这两种途径获得的都是间接经验,缺少实践的语文素养只是纸上谈兵。然后,根据《诗经》《楚辞》的创作、杜甫登泰山的事例,论证走进自然对提升语文素养的重要作用:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。又根据《红楼梦》的创作、王羲之的感悟,论证社会生活实践对提升语文素养的作用。至此,我们不得不叹服作者的观点:读万卷书不如行万里路,社会更是一所大学。文章最后点题,概括全文。

作者观点鲜明,思路清晰,说理雄辩,具有较强的思辨能力。