2022年黄冈、孝感、咸宁三市九年级四月调研考试语文试题及答案
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2022年黄冈、孝感、咸宁三市九年级四月教学质量监测（调研考试）语文试卷
一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）
1．春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
2. ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
3．李贺在《雁门太守行》中用比喻手法暗喻敌军气焰嚣张，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是“
4．晏殊《浣溪沙》中“ ”两句，无奈之情与欣慰之意交织，蕴含着某种生活哲理。
5．文天祥《南安军》尾联“ ”和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句一样，高亢地唱出了诗人的爱国之志。
6．温庭筠《商山早行》用“ ”两句，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情。
7．《《论语》十二则》中的名句“ ”启迪我们要正确看待富贵，不要被眼前的利益蒙蔽双眼。
8．春草萌发的力量，来自于生命自我更新的本能；国家的发展，是不断创新的实践浪潮推动的。报告曾用“ ,流水前波后波”总结了改革创新的时代主题。（刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》）
二、语言基础及运用。（16分）
9．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.窠（kē）巢 莅（lì）临 栖（qī）息 证据确凿（zuó）
B.棱（líng）镜 宿（sù）儒 骈进（pián） 花团锦簇（cù）
C.干涸（hé） 倒坍（tān） 称（chèn）职 随声附和（hè）
D.旌（jīng）旗 惩（chěng）戒 恐吓（hè） 刨（páo）根问底
10.下列语句中标点符号使用恰当的一项是()(2分)
A.打猎的讲究不少：雄鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、狐、獾、熊和狼要夜里打，叫打猎。
B.《大道之行也》节选自《礼记正义》。(上海古籍出版社2008年版)
C.“雪容融”接棒“冰墩墩”，冬残奥会徽“飞跃”替代冬奥会徽“冬梦”，变的是形象景观、不变的是这份细心和暖心。
D.小欣的手机响了两下，是小雅发来的短信，邀她一起去大崎山玩。她立即回复“现在没空，明天上午再说。”
11.下列句子中没有语病的一项是（）(2分)
A.近日，黄冈市某校举行了以“廉洁文化进校园”为主题的学生手抄报评比。这是该校开展“廉洁文化进校园”系列活动之一。
B.面对一件棘手的事情，我们需要三思而后行。多动脑子，会避免少捅娄子少出错。
C.中国政府的撤侨行动，其目的是为了最大限度的保护旅居海外的中国公民的生命财产安全。
D.以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为主旨，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是今人传承家风和家教的本分。
12.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()(2分)
A.2022年2月14日晚，自由式滑雪女子空中技巧决赛高手云集，徐梦桃不孚众望，为中国女队实现该项目东奥金牌“零的突破”。
B.面对中考的压力我们迎难而上，而老师和家长们具体而微的关怀，更使我们斗志昂扬，信心百倍。
C.在诗词中徜徉，我们深深地感受到：星罗棋布的中国人文景观，恰恰是因为有了历史与人文的熏染，才在诗词中焕发出诗性的力量。
D.2022年2月27日，武汉大学“学生造”纳米卫星“启明星一号”发射成功，消息传来，简直是大快人心。
13.下列各项判断与分析中，错误的一项是()(2分)
A《不忘初心》歌词“你是我的一切我的全部，向往你的向往，幸福你的幸福，不忘初心继续前进，万水千山最美中国路”中加点词的词性依次为代词、动词、名词、副词。
B.“《长津湖之水门桥》这部影片以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述在结束了新兴里和下碣隅里的战斗之后，七连战士们又接到更艰巨的任务的故事。”这个句子的主干是“《长津湖之水门桥》讲述故事”。
C.古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽)，表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年己二十。
D.“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛弃疾。
14.语文实践活动(6分)
材料一：2022年中央电视台虎年春晚中，一支国风舞蹈《只此青绿》以山水人文风骨，颂祖国千里江山。它的创作灵感来源于《千里江山图》。《只此青绿》是对传统文化的深耕和弘扬，更是文化自信的体现。享受完这场超乎寻常的视觉盛宴，有网友直呼“我直接文化膨胀了”！
材料二：2022年内蒙古电视台元宵晚会，古风节目《千古朗月》还原诗经中的《月出》、曹操的《短歌行》、李白的《月下独酌》、辛弃疾的《青玉案元夕》4首诗词，展示不同朝代元宵佳节人们盼团圆、乐团圆的情景，传递着中华儿女浓浓的家国情怀，也表现了新时代人民群众朝气蓬勃的生活。
材料三：北京冬奥会开幕式上的黄河之水天上来、二十四节气倒计时，用中华传统文化为世界留下别样奥运记忆；北京冬奥闭幕式上的“折柳送别”诉说中国式浪漫。可以说，在这些亿万目光瞩目的舞台上，中华传统文化都“活”起来了，也向世界传递了中国人的审美情感。
(1)阅读上述三则材料，以“中华传统文化”为主语，写出你对中华传统文化的三点认识。(3分)
(2)《只此青绿》中绝美舞蹈动作“青绿腰”惊艳观众，不少网友争相模仿，还有人分享了自己模仿失败甚至把腰扭伤的经历。专家提醒，非专业人士不要盲目模仿。小欣却因妈妈不让她模仿“青绿腰”而与妈妈大吵一架，你该如何劝说小欣呢？(3分)
三、浅层次阅读理解（共24分）
(一)阅读下面名著选段，完成15-17题。(6分)
【甲】打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还会走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看一下。没管打锣地说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
【乙】等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千…”他被神甫的尖叫声打断了：“混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？”保尔还没来得及分辩，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。
回到家里，保尔又挨了母亲一顿责骂。第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱，往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。
15.下面说法有误的一项是()(2分)
A.【甲】文节选自《骆驼祥子》，书中讲述了中国北平城里一个曾经年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落、最终走向堕落的人生经历。
B.【甲】文段“大家立定，他也许还走：大家已走，他也许多站一会儿”写的是小福子死后，祥子变得更加倔强，故意做出与他人不合群的举动。
C.【乙】文节选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基。主人公保尔身上凝聚了那个时代最美好的精神品质。
D.【乙】文中的保尔后来因为把烟末撒在神父家为过复活节准备的发面里而被学校开除。之后母亲让他到车站食堂去当童工。
16.从【乙】文中我们可以看出保尔从小就有可贵的性格品质，请简要概括。(2分)
17祥子和保尔都曾身处逆境，但祥子在逆境中堕落，保尔却在逆境中成长。联系原著，说说造成这种不同的根本原因。(2分)
(二)阅读下面文章，完成18一19题。(4分)
追科技之星，让星光照亮人生前程
王石川
①青少年该追什么样的“星？
②青少年正处于价值观塑造期，更容易追逐明星、崇拜偶像，追星称得上青少年的情感“刚需”。但他们心智尚未成熟，因此，在追星之路上，需要价值引领。
③青少年该追什么样的“星”？追那些自觉把个人前途命运与国家、民族前途命运紧密相连的科技之星，比如钱学森、邓稼先、黄大年等人。这些科学家学成归国，做到了心有大我、至诚报国。以著名地球物理学家黄大年为例，他生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研，勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。这样的星，该追！
④科技之星值得追，在于他们身上有澎湃的爱国情，“常思奋不顾身，而殉国家之急”。1950年，邓稼先取得博士学位不久即回到中国，“带着一脑袋关于原子核的知识”；1955年，钱学森突破重重险阻，终于回到祖国…一批批科学家为何那么渴望回到自己的国家？那是因为新中国刚成立，百废待兴，最需要人才。正如华罗庚在致中国全体留美学生的公开信中所说的：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！”拳拳报国心，何等炽烈！
⑤科技之星值得追，在于他们身上有深沉的报国行，为了祖国强大，“虽九死其犹未悔”。有个细节令人动容，当邓稼先领到原子弹研制任务，向妻子许鹿希告别，许鹿希问他“去哪？做什么？“去多久？”邓稼先的回答一概是“不能说”。为了中国核科学事业，以荒漠为家，隐名埋姓长达30余年，邓稼先真正做到了“千惊天动地事，做隐姓埋名人”。这种付出和牺牲令人感佩不已。爱国是情感，也是行动。“殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。”这是《感动中国》写给邓稼先的颁奖词，也是对所有“两弹一星”元勋的致敬。
⑥科技之星值得追，还在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范。举凡那些受人尊敬的科学家，无不坚守学术操守和道德理念，把学问和人格融合在一起，既赢得崇高学术声望，又展示高尚人格风范。他们不仅善养浩然之气，发扬我国科技界爱国奉献的优良传统，还以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师，令世人崇敬。这样的科技之星自带光环，具有强烈的感召力。
⑦青少年该追科技之星，他们都有一个共同点：身上洋溢着富有感染力的正能量，一言一行都让人受到触动，都给人力量，都让人向善向上，都激励人们做一个对社会、对国家有用的人。
⑧全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，向第二个百年奋斗目标进军的号角已经吹响。响应党的号召，听从祖国召唤，保持深厚的家国情怀和强烈的社会责任感，为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出贡献，让熠熠星光照亮前行的人生之路，则青少年未来可期，则国家和民族未来可期。
(选自光明网2021.10.12)
18.下列对选文相关内容分析有误的一项是（)(2分)
A.文章标题表明观点，发出倡议，揭示追科技之星的深远意义。
B.文章①②两段由青少年追星的热点问题引出了中心论点。
C.文章④⑤两段列举大量的事实论据，真实可信，论证有力。
D.作者提倡大家追科技之星，其实是引导青少年要作一个对社会、对国家有用的人。
19.分析文章的论证思路，按要求填写。(（2分)
开篇提出① 接着分析 ② 最后立足时代，重申观点，激励青年前行。
(三)阅读下面两篇文言文，完成20一24小题。（14分)
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑②而托之。”太后曰：”丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君①。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行非弗思也祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”……
于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。
(节选自《触龙说赵太后》)
[注释]①贱息：卑贱的儿子。这是对别人谦称自己的儿子。②填沟壑：指死后无人埋葬，尸体丢在山沟里。这是对自己死亡的谦虚说法。③燕后：赵太后的女儿。④长安君：赵太后的儿子。
20.解释下列句中加点字词的意思。(4分)
(1)今齐地方千里( )
(2)最少，不肖( )
(3)必勿使反( )
(4)持其踵为之泣( )
21.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是()(2分)
A.臣之妻私臣
窃爱怜之
B.皆以美于徐公
以卫王宫
C.媪之爱燕后贤于长安君
甚于妇人
D.愿及未填沟壑而托之
而臣衰
22.用“/”给文中画波浪线句子断句（断两处）。(2分)
已行非弗思也祭祀必祝之
23.翻译下面的文言语句。(4分)
(1)期年之后，虽欲言，无可进者。
(2)于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。
24.【甲】文中的邹忌和【乙】文中的触龙都擅长劝谏。邹忌抓住妻、妾、客的奉承使自己受蒙蔽与齐王“之蔽”进行类比，使齐王欣然接受：触龙则是揣摩太后 ① 的心理因素，用“② ”(用原文句子回答)的道理，说服太后。(2分)
四、深层次阅读赏析（共22分）
(一)阅读苏轼的诗词，完成25-26题。(8分)
【甲】江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】八月七日初入赣过惶恐滩
七千里外二毛人①，十八滩头一叶身。山忆喜欢®劳远梦，地名惶恐泣孤臣。
及长风送客添帆腹”，积雨浮舟减石鳞。便合与官充水手，此生何止略知津？
注：【乙】诗是作者遭贬赴惠州途中所作。①二毛人：毛发斑白的人。②喜欢：地名，在大散关上。
这里代指故乡山水。③劳远梦：忧思致远，忧惚如梦。④添帆腹：劲风鼓帆好像腹怀胎。⑤石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。
25.【乙】诗中首联数字的运用很巧妙，请分别分析这些数字的作用。(4分)
26.以上两首诗词都表现了作者旷达豪迈的情怀，请结合具体内容进行简要分析。(4分)
(二)阅读下面的小说，完成27一30题。(14分)
最成功的作家
冯有才
①一直以来，他都认为自己能成为一个成功的作家。从7岁开始，在家人的指导下，他就在《小学生作文报》上发表文章了。
②作家，最需要的不就是生活阅历么？一个成功的作家，一件成功的作品，最需要的，就是在亲身经历的基础上赋予情感的表达。余光中能写出那么美好的《乡愁》，戴望舒能写出那么幽美的《雨巷》，都是一种真实情感和内心的表达。他想，随着年龄的增长，他也会做到的。这个时候，他已经大一了。
③寒假前的一个星期，他在图书馆看见了某家知名杂志社的征文比赛，以“年三十的心情”为话题，奖金高得能抵得上一年的生活费。他想，自己如果用心，一定能写好，于是，他决定自己创作作品中的第一次人生经历—一不回家了，在学校过年，写一个游子思乡的心情。
④大年三十，这座江南小城的上空响起了烟花，每家每户的门口都贴上了对联，校园里也挂满了灯笼。在夜晚昏黄路灯的照耀下，格外让人忧郁。一直以来，很少观察夜空的他惊讶地发现，漆黑的天空竟然还缀着几颗星星，忽闪忽闪的。这是从小到大，他第一次发现。
⑤这个时候，他漫步在校园的主干道上。在学校过年的老师们，穿着厚厚的羽绒服，夫妻牵着小孩的手，蹦着笑着，除了他自己。晚饭他只吃了一包方便面，其实吃不吃都无所谓，他并不饿。他最缺的，是一种经历，一种忧郁情感的表达。他想，我今晚见到的一切，都是最成功作品的一部分。他了解到了一个游子的乡愁，了解到了一个异乡人的落寞心情，在这样的情景下，谁都会为之动情的。
⑥回到宿舍，他赶紧在纸上刷刷写了下来，整篇文章一气呵成，极为流畅感动。他认为，这是他写作以来最成功的一件作品，真情流露，真实感人。
①写完后，却发现已经是十一点多了。他觉得有点口渴，打开水瓶，才发现仅有的一点开水已经泡了方便面。忽然，他想起了过年时母亲在家里土灶上煮的茶叶蛋，想起母亲从小到大一成不变的动作，年三十那晚给他换新袜子新鞋子……
⑧他的手突然颤抖起来，提起电话，拔通了那个熟悉的号码—“妈！”
⑨电话那头，母亲的声音有些颤动一“儿，娘想你，娘就你这么一个儿子，就你这么一个亲人…”
⑩他再也止不住自己的激动心情，在电话这头号啕大哭了。今天，是他创作最失败的天。这件作品，是他创作最失败的作品，而他，也是最失败的作家。
⑪其实，母亲才是最成功的作家；而他，是母亲最成功的作品。
（选自《读者文摘全集精华版·亲情故事》2021.10.29)
27.文章第⑦段文字加粗部分用了插叙的叙述方式，请分析它的作用。(2分)
28.按照要求完成下面题目。(4分)
(1)大年三十，这座江南小城的上空响起了烟花，每家每户的门口都贴上了对联，校园里也挂满了灯笼……（从描写角度赏析）(2分)
(2)今天，是他创作最失败的一天，这件作品，是他创作最失败的作品，而他，也是最失败的作家。（赏析加点词语）(2分)
29.联系文中划线的语句，分析“这件作品，是他创作最失败的作品”的原因。(4分)
30.文章结尾处为什么说“他是母亲最成功的作品”？请结合全文内容，简要分析。(4分)
五、写作展示（共50分）
31.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：留只耳朵听听
要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文：或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真
情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
朱彦夫一当代中国的“保尔柯察金”。他参加了抗美援朝的长津湖战役，是他们连的唯一幸存者。经过47次手术、93天的昏迷，朱彦夫失去了双手双脚，仅剩下一只0.3视力的右眼。但他不想躺在功劳簿上度过一生。他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字；他柱着拐、拖着假肢，一步一步带村民们走向致富之路。60岁时，他执笔写下《极限人生》，将他和曾经战友的故事捧给了世人…
要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
2022年春季黄冈市九年级调研考试语文参考答案及评分标准
一、古诗文名句填写（8分）
1.蜡炬成灰泪始干
2.不畏浮云遮望眼
3.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
5.饿死真吾志，梦中行采薇
6.因思杜陵梦，孤雁满回塘
7.不义而富且贵，于我如浮云
8.芳林新叶催陈叶
（每题内错一字扣0.5分，错两字本题不得分）
二、语文基础和语文实践活动（16分,9--13题每题2分，14题6分）
9.C 10.A 11.D 12.C 13.B
14、（1）①中华传统文化已经融入新时代人民群众朝气蓬勃的生活中；②中华传统文化传递着家国情怀；③中华传统文化越来越受到人民群众的喜爱；④中华传统文化里隐藏着中国人的审美情感；⑤中华传统文化是中华文化自信的具体体现。（答对一点得1分，满分3分。意近即可）
（2）小欣，没有受过专业的培训，模仿这个动作，很容易造成腰部受伤。（1分）你妈妈阻止你，是为你的身体健康着想，是为你好。（1分）我们应该明白妈妈的苦心，你说是吗？（1分）（满分3分，答出大意即可）
三、浅层次阅读理解（共24分，15、16、17、18、19、21、22、24题每题2分，20、23题每题4分）
15、B （2分）
16、①敢于质疑权威，追求真理。 ②面对不公，敢于反抗。（每点1分，每点2分）
17、保尔有崇高的理想，他把个人的追求和祖国、人民的利益联系在一起，他不只是为自己而活，所以他能在逆境中战胜自己，成为钢铁战士。（1分）而祥子只是想有一辆属于自己的车，他的终极目标就是成为刘四爷那样的人物。他思想的局限性造成他在反复失败、理想破灭后成为行尸走肉，最终堕落。（1分）（答出大意即可，共2分）
18、B （2分）
19、①青少年追星的热点话题，然后确立论点 ②追科技之星的原因，归纳科技之星的特点 （只回答“追科技之星的原因”也行） （每点1分，共2分）
20、（1）地方：土地方圆 （2）不肖：不成才 （3）反：同“返”，返回
（4） 踵：脚后跟 （每小题1分，共4分）
21、C （2分）
22、已行/非弗思也/祭祀必祝之（划对一处得1分，共2分）
23、（4分）（1）满一年以后，（1分）即使想进谏，也没什么可说的了。（1分） （共2分）
（2）于是为长安君准备了上百辆车子，（1分）到齐国作人质，齐国于是派兵救赵。（1分） （共2分）
24.①过度疼爱幼子不肯涉险 ② 父母之爱子，则为之计深远 （每点1分，共2分）
四、深层次阅读赏析（共22分，25、26、28、29、30题每题4分， 27题2分）
25.“七千里”极言被贬路途的遥远，（0.5分）“二毛人”写出了诗人头发花白的现实境况，（0.5分）“十八滩”突出滩多险大，（0.5分）“一叶身”写出了诗人的孤独凄苦。（0.5分）这些数字构成了比喻、对比，（0.5分）既写出了被贬路程的遥远，（0.5分）又刻画了自己神态之憔悴，（0.5分）还写出了艰难的处境。（0.5分）
（意接近即可，共4分）
26.【甲】诗中作者运用大量典故，表明自己虽年迈却依旧关心国家命运、渴望得到朝廷重用、渴望报效国家的豪情壮志。（2分）【乙】诗中作者因被贬而悲伤不已，但见长风送客、积雨浮舟的壮观景象，精神为之一振，格调由凄苦转为豪放、沉重转为轻快。面对再次降临的人生劫难，诗人以顽强的意志和达观的态度去面对。（2分） （意近即可，共4分）
27.由仅有的开水想起母亲每逢过年时为自己做的一切，想起家的温暖，想起母亲的爱，为下文突出自己的“失败”做铺垫，（1分）也推动了故事情节的发展。（1分）
（意接近即可，共2分）
28.（1）环境描写，（1分）用“烟花”“对联”“灯笼”等实物来表现过年热闹而温馨的气氛，为“他”寻找落寞的、忧郁的心情起到了烘托作用。（1分）（意近即可，共2分）
（2）三个“最失败”的连用，形成排比反复，在语气上起到了强调突出的作用；（1分）在情感上，作者写出了因自己的失误（甚至是自私）而忽视了母亲和母爱后的彻底醒悟以及悔恨，升华了文章的主题。（1分） （意近即可，共2分）
29.“他”错误地认为以“游子思乡心情”为主题的作品一定会是此次征文比赛中的最成功作品，（1分）直到母亲打来电话，他才恍然大悟：年三十最好的心情是与家人团聚，与家人一起分享快乐。（2分）因而那篇以“游子思乡心情”为主题的作品就成了“最失败的作品”。（1分） （答出答案即可，共4分）
30.他从小在写作上小有名气，成为了大学生，都源于母亲的呵护、指导。（2分）当他在创作中走入写作误区（对“年三十的心情”主题的误解）时，母亲及时唤醒他。他是母亲最成功的作品。（2分） （答出大意即可，共4分）
五、作文展示（50分）
补充说明（一）：选择题二进行写作，可围绕下面几个话题展开：（1）崇高的理想铸就不平凡的人生；（2）有英雄是国家之福，民族之幸；（3）崇尚英雄，爱护英雄；（4）青少年要立志成为英雄。
补充说明（二）：（1）写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。（2）建议将37分作为作文评分的入手分。评分时不要求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许作文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保20﹪的学生作文分数进入一级标准，确保50％的学生作文分数进入二级标准；要拉开评分差距；对完全离题、无视写作要求的作文可列入五级评分或直接打0分，对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级或五级评分。
（3）对于两篇不同的作文要建立不同的评分标准，在评分时要充分考虑各自内容的差别和学生写作的难易区别。对于议论文写作，要充分考虑初中议论文教学的实际，建议降低要求提高评分级次。（4）对下列作文在评分时要酌情加分：所叙内容（情节）符合生活的真实；文章内容符合年龄段的年龄特征，有自己的思考和语言个性；写作内容充实，充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。（5）对下列作文在评分时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬；编造苦难生活经历；情感虚假，无病呻吟；滥用网络语言。
（6）几种特殊作文的评分：有严重问题的作文（有严重政治倾向性错误、答卷雷同、前后笔迹不一致）直接列入五级评分或打零分；严重抄袭直接列入四级或五级评分；没有自己的立意和构思，仅对原材料进行简单扩写（或对已有文章进行简单改写），可视为套作，直接列入五级评分。（7）文章缺少标题扣3分；标点运用不准确，不分段落，涂改严重，视情节均扣3分左右；错别字达到3个扣1分（重复不计，最多扣3分）；未完成全篇写作或字数不足者，分两类情况处理：主体已写出只是没有结尾的，按每少50字扣2分处理；主体未写出或字数在300字以下者直接列入四级或五级评分。
补充说明（三）：作文书写规范、工整，作文卷面干净、美观，酌情单独另加2--3分（总分不超过50分）。