孩子写作\"流水账\"？这2个技巧一定要教会他

孩子写作"流水账"？这2个技巧一定要教会他，小学生作文流水账该怎么解决

我是宇盟妈妈，家有13岁大娃，5岁小娃，主要记录和分享育儿经验与趣谈。

我家大娃小宇同学，今年9月份就要上初中了。他曾经在写作文时，说过一句非常经典（搞笑）的话：&34;哈哈哈，这个比喻很形象，有木有。

写作文时，除了要把自己的真情实感表达出来以外，其实还是需要有一定的技巧。

01写件模型

这是写事的一个作文通用公式：5W1H模型。什么时间，什么地点，什么人物，发生了什么事情，事件的起因是什么，你怎么做的，按照这个模型去写。

第一段：写时间、地点、人物、事件的总述

第二段：叙述事情的经过

第三段：重点描述高了部分（详细）

第四段：总结感受 情感升华

以上是小学阶级的记叙文模型，我们可以给他升级一下，初中时写夹叙夹议的议论文时，就可以用上啦。

第一部分（what事件）→文章开头：发生了什么事情？为什么要讲这件事？

第二部分（when时间)→对这件事是什么态度？是赞同还是否定？为了证明观点，可以举一个例子证明。

第三部分（人物who、地点when、原因why)→他是一个怎样的人？事件是怎样发展的？作为重点高了来写。这一部分，可以分2到3段来写。

第四段（解决方案how）→论点总结部分，从这件事中得到了什么（或启发），给自己的解决方案又是什么？

这样升级之后的作文，是不是就好多了呀？教会孩子，赶紧用起来吧。

一篇好文章，除了谋篇布局以外，还要学会开头和结尾。

02开头和结尾

一、开头

写好开头和结尾，一篇文章就成功了一半。

明代谢榛用这样一句话来概括：&34;

意思很好理解，文章开场一定要出彩吸睛、引人注目。结尾要短促有力，升华主题，引起读者的思考或回味。

写作的开头有很多种方式：

1、开门见山，直接说事。好处是，直接了当、单刀直入快速地点明主题。

2、引用经典，名人名言，诗句等。好处是，更好地引出下文，清晰明了地表达出自己的观点，增强文章说服力。

3、问答（对话）导入，好处是可以达到达到&34;的效果。

4、描写环境，交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性，反映人物的性格特征。

除了这些，还有设置悬念、抒情、议论等等。

小学生还可以模仿经典名著的开头，一定能让阅卷老师眼前一亮。

比如《百年孤独》的开头：很多年以后，奥雷连诺站在行刑列队面前，准会想起父亲带他去参加冰块的那个遥远的下午。

二、结尾

还有人把写作文比作：凤头、猪肚、豹尾。&34;说的是文章的结尾要有力，精辟简明，不要过多的文藻修饰。

很多短篇小说的作家，博的也是一个简短有力的结尾。比如短篇小说之王莫伯桑的《项链》的结尾，让读者恍然大悟，在逻辑上形成一个完整的闭环。

小学生的要达到这一点是挺难的，他们的作文只要不拖泥带水，做到简洁就很好了。

一般结尾经常用到的有：点明主题，首尾呼应，直接抒情，定挌镜头等方法，告诉读者写完了。

今天分享的内容就是，如何用5W1H的模式框架写好作文，再加上一个好的开头和结尾，成就一篇好作文。

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