儿童自主阅读能力的发展，需要父母的正确引导与温暖陪伴，自主阅读培养幼儿的什么能力

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教育专家伊建莉老师，把阅读比作&34;。她说，有幸被这个魔杖点中的孩子，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。

没有一个儿童天生就具有识字、自主阅读的能力。儿童自主阅读能力的发展，需要父母的正确引导与温暖陪伴。

儿童的阅读能力从什么时候开始培养？

网络上有各种各样的答案。有的说从0岁开始，有的说从3岁开始，有的说在6岁之前，总之答案是：越早越好。

小盟的启蒙阅读是在她一岁半左右。相对别人从0开始，我们已经算迟了。

我几乎每天都会抽出时间给她阅读，特别是去年疫情期间，天天宅在家里，有大把大把的时间，供我们阅读。

因为那段时间阅读量的积淀，才有了后面质的飞跃——识字量猛增，阅读进步非常明显。小盟现在4岁9个月，她的自主阅读能力和一年级的小朋友差不多了。

年轻的亚洲妈妈正在和女儿一起看书

孩子最初的阅读主要是依赖父母的朗读，他们是在用自己的耳朵&34;。

小盟的阅读习惯，也是这样一步一步慢慢形成的。刚开始是我读她听，培养听故事的兴趣。故事听多了，她也能和我互动一两句，这样的亲子阅读持续了差不多两年。

有了一定的阅读基础之后，我买了认字书——《四五快读》，惊奇地发现一、二册的生字，小盟都已经完全会认了。

后面几册里的生字，我大概教她几遍以后，大部分她也能够记得住。小朋友认得字了，她就会慢慢爱上阅读。

当然，孩子本身对认字并不感兴趣，我们只能想办法见缝插针地教一点。她喜欢听故事，我就给她念完一个故事，然后要求她跟着我读一课生字。

认全一课生字时，我们就以极为夸张的口气来夸她，比如&34;&34;等等。

从阅读1.0版本到阅读2.0的升级跨越

有时候还让她拿着其中的一个字去教她爸爸，她也很得意，体验到了当小老师的快乐。她不喜欢人的时候，并不强迫她。

我们先学了《四五快读》，接着又学了《直映认字》（这一篇文章有介绍2套教材，让孩子识字量突破1500字，轻松学会自主阅读）。有了一定的认字基础之后，我就会拿一本故事书，给她先读两页，剩下的部分，就由她自己翻阅。

绘本以图为主，有时候她单纯看图，只要她安静地沉浸在图书里，就不去打扰她。

在这种状态下，也有一个好处，那就是无暇顾及她时，她只能自己去看书。那些绘本故事，我们在一起读过无数遍，她看着里面的图画，也能八、九不离十的猜个大概。

她在看书的时候，我会在一边观察。有时发现她一个人独处，会模仿我的语气复述或背诵其中的故事情节。

这样就到了阅读2.0版，现在她已经可以毫无障碍地读完一本篇幅较长的绘本故事了，比如宫西达也的《霸王龙》系列故事等。

小结

0-7岁是孩子读书的黄金期，我们应该尽早地开始启蒙孩子的阅读。亲子阅读是一个持之以恒、日积月累的漫长过程，即便错过了最佳的培养时期，当下也是一个就可以开始的美好旅程，愿每个孩子都爱上阅读。

今天的内容就是这些啦，欢迎关注哈！在育儿的探索、学习之路上，和愿所有的父母一起修行、前进！