在小学阶段“陪写作业”时就要原地爆炸了，我们该怎么做？，小学生做作业家长要在旁边陪着吗

如果问妈妈们：这世间最痛苦的事是什么？我想其中之一，应该就是——陪读，陪写作业！

当你面对的是一个完全不自律的娃，陪写作业会分分钟钟让你原地爆炸！这个也是我最近才有的体会，因为放暑假，我弟把读三年级侄儿送到我家，我们家小宇学习还比较自觉，没想到一个暑假快被我侄儿气到吐血。

一到学习时间他就状况百出，对着作业本发呆半小时不动笔，要么潦草应付了事，一心想要玩手机。写作业，各种讨价还价，从小习惯养成不好，可能也是小时候父母没有进行有效的陪伴，疏忽了教育。习惯一旦养成，真的太难改了。

亲戚朋友经常会跟我说，很羡慕我们家有一个懂事爱学习的小宇。大家不知道的是，我对他从小进行各种启蒙教育、习惯养成，花了多少时间和心血。

所以，宁愿小时候多花时间陪伴，也是为了他长大的自立、独立，这样我们家长可以放手，少花时间去管理他学习上的事。现在就用我自己的亲身经历，来谈谈如何正确的陪读。

如果你的孩子今年刚上一年级，那么恭喜你很幸运看到了这篇文章。很多时候孩子上了一年级，家长都特别焦虑，因为满世界都是牛娃，就恨不得把所有的知识点都塞进娃的脑子里。看着别人家的娃超前学习，各种鸡娃，然后自己也开始开足马力，各种姿势鸡娃，却忽略了正确的陪读。

1、大班开始练习写字

&34;，写一手漂亮的好字，真的太重要了。远的不说，就拿孩子考试来说，低年级做到卷面整洁，中、高年级写作文字迹漂亮，老师的印象分都会多给几分。

我记得小宇在一年级刚入学时，写字又慢又丑，课堂上老师教写&34;3个字母，全班同学只有他和另外2个孩子完不成，据老师说临下课时，孩子急得当场就哭了。

所以我给小宇报的第一个课外补习班就是&34;。当然，当孩子写不好字，他自己本身就很着急的情况下，家长就不能再批评或者跟着焦虑。虽然我们内心可能翻江倒海，但表面上要云淡风轻。以安慰鼓励为主，陪他慢慢把字写好。如果自己教不好，最好的办法就是送到培训班。

我现在的想法，孩子其实大班就可以开始进行写字练习，买个握笔器训练握笔姿势，进行控笔练习，大班下学期送到正规培训班练习写字，以免到一年级时手忙脚乱。

2、养成良好的学习习惯

习惯的培养不是一朝一夕就能完成的事。时间：从现在开始，重点：专注力训练，因为它是孩子将来学习的重要基础。

那么家长们在训练孩子的专注力时，有没有什么方法或技巧呢？当然有，就是——不打扰。

我们去公园玩的时候，是不是经常会看到一些宝妈追在孩子屁股后面各种关心，一会递水一会递水果。孩子们玩得正嗨呢，妈妈一会儿问这个，一会问那个，分分钟钟就让孩子出了戏，还能让孩子怎么好好玩呢？因为孩子的大脑和神经系统发育还不够完善，到了五岁，能够集中注意力的时间才14分钟左右。妈妈的过度关心，反而会破坏了孩子的专注力。

还有经常听到这样关心的话，&34;&34;当妈的都很容易焦虑，孩子一遇到问题也不管孩子是不是有能力去解决？就急吼吼地要去帮忙，恨不得替他们成长，什么事都一手操办了，根本不给孩子时间去思考怎么做，也没想过要去听听孩子的看法。

久而久之，遇到任何问题，孩子理所当然地认为有事情，让爸爸妈妈去解决就好了，为什么还要自己费力去想，努力去做呢？遇事就退缩，那自然也说不上专注不专注了。

相反的，如果孩子打小就独立长大了，自然就会习惯自己想办法去解决问题，而且小时候一次次成功的体验，让他在面对任何困境时都有都有自信，敢于探索和尝试，也更懂得坚持，让他体验&34;的感觉，是非常棒的。

3、户外运动安排起来

我们都知道缺乏运动锻炼，身体素质就会跟不上，从而导致缺乏吃苦耐劳的精神，主要表现就是一遇到不会的作业就开始抓狂。而身体懒散又会导致头脑懒散，学习最怕不思考不动脑，被动学习是没有成效的。

每天户外运动两小时，除了锻炼身体，还可以预防近视。这一点我做得不好，我自己本身比较宅，孩子小的时候，感觉出门很麻烦。小宇四年级就近视了，这一点我挺自责的。

戴了一年多角膜塑形镜没有效果，五年级下学期戴镜框眼镜，现在就希望18岁时能不能激光手术，这是题外话。总之每天户外运动2小时，一为锻炼身体，二为预防近视。

4、尽早开始英语启蒙学习

我们是四线小城市，英语是从小学三年级开始学的，身边也没有可参照的幼儿英语启蒙的实例。小宇三年级时，学校才有设英语课（而且只作为副课来上，一周只有2节课），真的是零基础开始学，那时也不焦虑，因为身边人都是如此！应该说在小城市，教育内卷还不严重。

后来一个北京朋友回来，他家娃（比小宇小2岁）的英文水平完全吊打小宇几条街，内心被激得一慌。然后立马跟着开始安排分级阅读，后来又在外面培训班上新概念英语。

虽然现在小宇的英语成绩还好，但只是在我们这个小地方相对来说，英语高考的时候才不会分你是四线小城市的，还是北上广的。比如，听力方面应该就跟不上从小开始英文启蒙的孩子来得强吧。

现在我们家老二小盟相对她哥，就幸运多了。我现在给她安排的英文启蒙主要是&34;和&34;，然后每天吃饭时间磨耳朵。关于英语启蒙改天可以另写一篇，今天暂且不讨论。

5、培养规则意识

做任何事都要有规则，规则定好了，全家一起遵守。随着时间推移，可以进行修改。在学习上的原则就是：先完成作业，再干别的事，写作业时认认真真地写，玩耍时开开心心地玩。

这一点小宇小时候做得很好，小学六年他是在我学校上学的，因为小学放学时间早，他就在我办公室位置上写作业、看书。我下课放学时，他的作业差不多就能完成了，有些不会的题目，就留到我们回到吃过饭时再写。

可能有些家长会说，那是小宇比较听话、懂事。其实刚开始也不是这样，孩子天玩，我们都能理解。

若他放学天气比较好，我也鼓励他去户外操场上玩耍，一、二年时作业也不多，回家不磨蹭 的话半个小时就搞定了。

那怎么做到不磨蹭呢？

我们就和他商量好，每天晚上写完作业都有一段游戏时间，时长根据他完成作业的情况调整，可以是一个小时，也可以是半个小时。游戏就是他在写完作业以后，爸爸妈妈陪孩子玩的互动游戏，一起到楼下去跳绳，骑自行车。他最喜欢的还是他爸爸陪他下象棋、军棋，即使到现在有时他吃过晚饭，也会提出跟他爸下几局棋。如果他要看会电视，我也会同意给他看一集动画片。小学期间，我们一直保持这样的习惯。

一、二年级时，陪读、陪写作业要多花时间耐心陪伴，让他养成良好的学习习惯。三、四年级还是不能松懈，都说三年级是个坎，语文课开始写正儿八经的作文，不再是一、二年级的写话了，这时候就要看孩子平时的阅读积累了。

三年级数学的难度整体开始提升，平时更要注重数学思维训练。五、六年级开始，学习上可以慢慢地放手，不能再做&34;式的家长（一直盘旋在孩子上空）。遇到学习上的问题让他多尝试自己解决，解决不了的家长帮忙，帮不上了还可以问老师。我相信，小学的学习习惯养好了，对今后的学习、生活，都会受益匪浅。

以上是个人在陪伴孩子小学六年的学习过程中，体验到的几点小心得，希望对你有帮助。大家有不同意见的，也可以在评论区讨论、留言，谢谢！