陪读能否提高孩子的学习成绩？这两类学生，越陪读成绩越差

高中阶段，由于已经不再是划片招生，所以很多家庭离学校都比较远，这个时候多数家长都会选择让孩子住校，一个原因是为了学习方便，另外一个原因就是为了锻炼孩子的生活自理能力。

但是，经过一段时间的住校生活，就会陆续有学生选择退宿，家长在学校旁边租房陪读，这种现象到了高三会更加突出。

那么，在学校旁边租房陪读，真的对提升成绩有帮助吗？

一位高二的妈妈表示自己陪读要崩溃了！这位妈妈是上班族，为了孩子有个良好的学习环境，选择在学校旁边租房陪读，自己上下班通勤。孩子每天早上6点30分到校，晚上9点50分放学，本来认为陪读可以让孩子休息好，白天听课效率高，回家还可以再多学一个小时，家长也可以辅导一下。

但是，事与愿违，孩子的成绩并没有因此提高，晚上回家从10点20分学到11点多，结果就看了两道数学题，第二天早上一问还是不会，熬夜学了一个小时，学了个零，学了个寂寞。

上学期期末考试班级排名倒数，自己也不知道着急，也不知道要努力，还不能说，说她两句还不愿意。作为一个万分焦虑的母亲，眼睁睁看着她数学不会，看着她英语不背，看着她史地生知识点糊里糊涂，真的崩溃！

这是很多陪读家长的现状！陪读的家长真的很不容易，多数家长因为孩子成绩差或者成绩下滑选择陪读，陪读生活不仅给自己的工作带来很多不便，还会明显增加家庭的开支，影响家庭生活质量，更重要的是这种陪读往往事与愿违，孩子成绩可能不会提升，还会因为孩子不愿意学习闹得鸡飞狗跳，家庭关系紧张，父母崩溃，有的家长甚至被孩子气得住院，得不偿失。

那么，陪读真的不能提高成绩吗？上面这个例子中，显然不是陪读的问题，而是孩子自身的问题，有的家庭选择陪读孩子成绩突飞猛进，也有的家庭选择陪读后家长直接崩溃，问题不是出在陪读上，而是出在孩子身上。

那么，什么样的孩子，陪读也不会提升成绩呢？

第一，不想学的孩子

不想学习的孩子，不管是住校还是陪读，成绩都不会太好。但是，孩子住校，起码有老师的约束，有同学们的督促和影响，学习态度会好一些，即便是成绩不是很好，起码能够休息好。

这类学生成绩往往不好，家长如果有条件就可能会选择陪读，因为家长认为孩子在学校老师监督不到位，不如让孩子走读，家长亲自督促，孩子还能多学会。

然而，这类孩子回家不会真正学习的，相反很可能会摆脱不了手机的诱惑，回家增加了玩手机的时间，或者因为学习态度不端正，整天在和家长的斗争中消耗精力，成绩很难提升。

想学习的孩子，无论是在学校还是在家里，都会努力学习，不想学习的孩子，在家长学习往往会更加糟糕。

第二，不会学的孩子

回家学习，能比在学校有更长的学习时间，因为学校住校有统一的熄灯时间，而在家学习可以多开开夜车。

但是，延长学习时间，熬夜学习并不意味着一定能提高成绩，关键是要提高学习的效率，合理安排学习的内容。

像上面例子中的这个学生，如果回家学一个小时，只看了两道数学题，而且还没有搞会，这样的学习是无效的，而且会因为熬夜导致精力不足，影响第二天的学习。

放学回家后，不宜再安排高强度用脑的学习科目，按照艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度先快后慢，高中学习内容多，速度快，需要一个”悟“的过程，这个”悟“主要是总结归纳白天学习的内容，也可以就某个知识点、某种题型进行感悟，并不是白天学的多成绩就好，不是白天做题多成绩就好，关键是悟知识、悟题目，能够感悟，学会归纳，才能提升更快。

到了高中，学习不再是纯体力活，而更多是脑力活，如果把脑力活变成了体力活，用身体的努力来掩盖大脑的懒惰，那就是假努力，那就是伪勤奋，不要说陪读无法提升成绩，就是晚上不睡觉都拿来学习，那又会怎样？