学生发错消息来不及撤回，尴尬到原地抠脚，老师的回复才是亮点

学生发错消息来不及撤回，尴尬到原地抠脚，老师的回复才是亮点，学生群发错信息

互联网走进千家万户，也改变了老师和学生沟通的方式，尤其是网课期间，老师和学生都在线上进行交流。

很多家长都给学生购买了手机，学生使用手机比家长还熟练，学校和老师发的消息学生能第一时间查看。

机智如学生，也难免会遭遇翻车，给老师发错消息，反应过来后撤回已经来不及了，犹如大型社死现场。

学生发错消息来不及撤回，这下跳进黄河都洗不清了

在学生的眼中，老师不仅是自己学习的榜样，学生也发自内心的尊敬老师，甚至是有些怕老师。

所以学生平时和老师交流的时候，都非常注意用词，生怕惹老师不高兴。

就算学生已经这样小心了，却还是有发错消息的时候，尴尬感扑面而来，老师的回复才是亮点。

老师进行线上教学，毕竟隔着网线，和面对面上课完全不同，学生回答问题或者和老师沟通的时候，有时候明明不是那个意思，用文字打出来就变成了另一个意思。

1.一位老师通知元旦期间不能打印准考证，学生问什么能时候能打老师。

这句话本身就有一定的歧义，好在老师化解了尴尬，用开玩笑的方式回复：什么时候都不能打老师。

2.这还不算特别尴尬的，一位学生想把自己和老师的聊天记录发送给同学，但是又发给了老师，不得不说，替别人尴尬的毛病又犯了。

3.学生因为网不好，所以消息迟迟发送不出去，于是爆了粗口，没想到一下子就发出去了，不知道老师看到消息后是什么心情，只能说这下跳进黄河都洗不清了。

4.如果是和老师单独对话的话，学生只要向老师解释清楚就好了，但是现在老师一般都是在群里发通知，全班学生都能看到，老师在发通知的时候，一位学生在下面直言“烦死了”，3分钟之后才发现自己发错消息，虽然道歉了，但是已经让人尴尬到脚趾扣地了。

发错消息的事情很常见，但是学生还是要多多注意，毕竟自己发消息的对象是老师，还是要细心一些，以避免造成不必要的误会，给老师留下不好的印象就不好了。

良好的师生关系能够帮助学生学习成绩获得进步，同时也能让老师有个好心情，感觉自己的辛苦没白费。

而师生关系的经营光靠一方是不够的，需要学生和老师共同努力。

老师需要学生的尊重，学生需要老师的认可，有时候不可避免的需要通过手机进行沟通，这时候学生就加倍小心。

因为聊天框挨得都很近，一不小心可能就把消息发错对象，而当学生意识到的时候可能已经晚了，撤回不了，这时候学生最应该做的就是及时向老师道歉。

老师也不是不讲理的人，相信只要学生态度诚恳，一定会得到谅解。

学生和老师的关系很微妙，学生当然是希望老师能喜欢自己，但是有时候对老师的管理方法颇有微词，这时候可能就会在背后议论老师，甚至说老师坏话。

首先这样行为是非常不合适的，如果学生有什么意见可以当面向老师提出来，不要在背后议论纷纷，这样如果传到老师耳朵里，对学生的印象更加打折扣，师生关系将会降至冰点。

老师没有学生看起来那么难以接近，他们也是普通人，其实只要学生端正自己的态度，认真学习，老师都会好好教导的。

老师是学生人生道路上的指路明灯，对学生的行为思想有着深远影响，所以不能光学生努力，老师也要给学生起到一个良好的示范作用，让学生受益终身。

发错消息的情况时有发生，既然已经发生了，学生也不要紧张，先要找到一个合适的方法解决。

如果学生解决的很好的话，还可能会给老师留下深刻的印象，以后学习也会多多照顾学生。

学生不能光学习文化知识，还要学会如何为人处世，情商的提高对学生尤为重要，特别是以后进入社会工作，光有能力还不够，还要和同事保持良好的关系。

所以发错消息之后不要惊慌，老师都能理解这种情况，学生要从中吸取教训，以后发消息之前先看好发送对象。

老师的工作很辛苦，学生要多多体谅，学习都是为了自己，所以不要总是抱怨学习累。

话题讨论：你有发错消息的时候吗？如何处理这份尴尬的？

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