小学生“奇葩”作业本走红，老师看后捧腹大笑，妈妈快要气坏了，小学生作业本模板

温故而知新，小学生上学后就要开始做作业了，因为刚开始写作业，所以总是能贡献出各种名场面。

小学生在比较贪玩的年纪，每天就想着怎么玩，这手他们还不知道做作业的意义，尤其是一些性格比较调皮的小学生，做作业能糊弄就糊弄。

小学生以为自己把作文本写得满满当当的，老师就不会发现自己的不认真，不过道高一丈魔高一丈，小学生的小心思怎能逃过老师的火眼金睛呢。

老师在检查小学生作业的时候，也要打起十二分精神，因为不知道什么时候，就被小学生清奇的思路震惊到。

特别是做语文作业，对刚学会写字的小学生来说不简单，需要学生在理解的基础上做题，不然稍不留神，小学生就做错了。

小学生“奇葩”作业本走红，老师看后捧腹大笑，妈妈快要气坏了

学习使人进步，学生也是在学习中获得进步的，对于小学生来说，还在适应阶段，所以老师和家长都不能操之过急，教导小学生需要耐心一点。

别被小学生年纪小迷惑了，其实他们懂得大道理一点不比成年人少，有时候说出来的话连家长都一愣一愣的。

在做作业的时候，小学生也总是出其不意，给老师一个“惊喜”。

对于小学生来说，语文不管是考试还是平时做作业，第一道大题肯定都是“读拼音，写词语”，小学生词汇量不多，所以这道题是有一定难度的。

在拼音的时候，小学生也难免会因为马虎拼错，这样就不得分了，下面这位小学生虽然拼音没有拼错，但是写出来的答案却和参考答案大相径庭。

本来是让学生写出“刚烈”的，这主要用来形容一个人性格的，不过这位小学生却写了另外一个词语，也不能算错，老师看后捧腹大笑，不过家长脸上有些挂不住了，简直尴尬不已。

不过，小学生比较单纯，自己脑海里想起来什么词语就写上去了，其实也没什么。

下面这位小学生想象力更加丰富，在做“阅读理解”的时候，题干要求小学生说说“煮书”的意思。

小学生直接回答：把书放锅里煮。

并且在下一道题中阐述了煮书的好处，那就是可以加更多的知识，而且书放锅里后还要放点盐。

这位小学生平时肯定没少帮助家长做家务，不过这里的“煮书”和平时煮饭不同，小学生完全理解错了。

现在的小学生想要学习新知识有很多方法，有时候看电视都能学到知识，但是小学生还不能做到学以致用。

就拿这位小学生来说，在一道“近义词”考题中，要求小学生写出“挑衅”的近义词，小学生可以写“挑拨”、“寻衅”等，不过小学生的答案出人意料，竟然是“来啊”。

这不由让人想起某部电影中“你过来啊”的名场面，所以说，小学生活学活用也要用对地方，不然也没用。

小学生天马行空，家长不要限制学生的想象力

看小学生的作业本，家长脸上青一阵白一阵，可算气得够呛。

不过，小学生真的没有别的意思，他们心思单纯，想起什么就写什么，时刻谨记老师要求的“不能交白卷”，所以家长也不要生气。

小学生有着许许多多天马行空的想法，看似不着边际，但是这都是因为小学生在动脑，开发自己的思维。

虽然小学生没什么阅历，但是他们有很多属于自己奇特的想法，别看现在很不靠谱，说不定有一天就实现了，作为家长，更要支持自己的孩子。

所以，家长一定不要限制学生的想象力，小学阶段是学习基础知识的时期，也是培养学生学习兴趣的关键阶段，如果家长总是批评的态度，难免就降低小学生学习的积极性。

最好的做法就是耐心的引导，如果发现小学生想得不对，家长及时的在一旁指出，这样还能加深亲子关系。

文末总结

小学生有属于自己的小世界，小学生的世界大人不懂，但是他们的世界肯定是丰富多彩的，虽然小学生有时候很调皮，让家长上火，但是他们本质不坏，只要得到适当的教育，一定能把自己的潜力发挥出来。

教育不是一个简单的话题，教育学生更是一个重大责任，如果想教育好学生，需要老师和家长共同配合，平时双方多沟通、多交流，才能给学生创造出更好的学习环境。

话题讨论：你对小学生作文本怎么看？认为老师该扣分吗？

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