高中物理连接体问题解题技巧(高中物理连接体问题的所有模型)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚高中物理之四：连接体的解法的相关问题？那么关于高中物理连接体问题解题技巧的答案我来给大家详细解答下。

高中物理学习过程中可以说连接体是阴魂不散，说阴婚是指连接体的难度大，说不散指在平衡中有连接体，在牛顿定律应用中有连接体，在动能定理中有连接体，在动量定理还有连接体，贯穿了高中物理力学的全部。

一提到连接体学生脑袋里先蹦出了：先整体后隔离。有些时候物理老师在课堂上大喊：先遇到连接体先整体后隔离。有些声嘶力竭，我现在还能回忆28年前我的高中物理老师喊这句话时的模样。其实无论哪个物理老师喊破嗓子，我也不会同情他们，因为我不会这样喊。因为他们并没有讲清楚为什么先整体后隔离，学生也很委屈，为什么是先整体后隔离。下面咱们按照我在第二篇文章所说的理解来解决连接体问题。

首先搞清楚什么是连接体？连接体是两个或者两个以上物体通过相互作用而组成的系统。其次是内力和外力的概念，外力：是系统外的物体对系统中任何一个物体施加的力（施力物体是系统外部的物体），内力：系统内物体的相互作用力（施力物体是系统的物体）。第三整体法是干什么用的，整体法只分析内力。注意这个字：只。如果用整体法时，受力分析有内力，那么这个题怎么做都错了。隔离法：分析内力（也分析外力）。隔离那个物体？隔离受力最少的物体（最简单）。

有了上面的概念下边我说一下为什么先整体后隔离。连接体的高考题在十几年前的时候，四个选项中有两个选项涉及到外力，近几年高考题四个选项有一个涉及到外力。有没有不涉及外力的连接体？我不敢说没有，因为要是抬杠的话，我也可以出一道不涉及外力的连接体，但是高考不会这么出题。既然必然考查外力，而只分析外力的方法是整体法，所以先把连接体看成整体来研究，这是先整体的由来。看做整体的时候我在这里提一个要求：将看做整体的几个物体用一个圆圈起来。这是我最伟大的发明之一，有这个圈存在不断的提示你只分析外力，如果没有这个圈常见的错误是整体法分析力时把内力也画上。整体法分析外力，然后列出平衡方程。这时就可以分析选择题的几个涉及外力的选项。然后拿出一个受力最少的物体进行隔离，受力分析后列出平衡方程，结合整体的方程就完整的解出了连接体的问题。

连接体平衡可以分为两类：一类是受四个外力，这四个外力两两互相垂直。第二类是四个或者四个以上外力，需要正交分解列平衡方程。

温馨提示：通过以上关于高中物理之四：连接体的解法内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。