二年级的家长，你会给孩子讲解仿写方法吗？若不会赶紧点进来看看，二年级仿写怎么练

部编版，二年级下册《彩色的梦》仿写：你想用彩色铅笔画些什么？把想画的内容用几句话写下来。最细致的思路讲解，最精彩的范文展示！

第二小节仿写分析

（1）这小结描写了美丽的春景，共5行，其中第2、3、4行的格式相同。所以，孩子们仿写的内容是写景，写哪里景色都可以。

（2）“大块”、“大朵”、“大片”写的是景物的数量。“绿了”、“蓝了”、“红了”写的是景物的颜色。孩子们还可以写景物的其它特征：形状、气味、动作……

（3）“草坪”、“野花”、“天空”是按照由低到高的顺序来写。所以写作时，孩子们也按照一定的顺序来写。

（4）第五行的景色特征和第四行的景色特征是相同的，并且第五行要用破折号拆开来写。

精彩仿写范文

在成熟的果园里，大颗的苹果，红了；成串的葡萄，紫了；香甜的橘子，黄了，黄——的——迷——人。

在丰收的庄稼地里，成熟的辣椒红了；硕大的玉米黄了；成朵的棉花白了，白——的——像——雪。

冬天到了，刺骨的寒风，吹着；洁白的雪花，飘着；可爱的孩子，玩着，玩——的——痛——快。

夏天到了，大片的乌云，来了；大声的雷声，响着；大颗的雨珠，下着，下——的——猛——烈。

秋天到了，遍野的小草，枯萎；满山的菊花，开放；成群的大雁，南飞，飞——的——整——齐。