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二年级语文《枫树上的喜鹊》课后习题答案,讲解详细的做题思路!

二年级语文《枫树上的喜鹊》课后习题答案,讲解详细的做题思路!

部编版,二年级下册语文第九课《枫树上的喜鹊》课后习题:看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。

第一空思路讲解

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,他们的意思是:“——————”

⑴喜鹊阿姨为什么要找虫子吃?

喜鹊鸟儿的主要食物是虫子,喜鹊阿姨找虫子是为了为保喜鹊弟弟的肚子。

⑵喜鹊弟弟看见喜鹊阿姨后为什么一齐叫道?

喜鹊弟弟大叫是因为肚子饿了,要吃虫子。

⑶为什么喜鹊弟弟的叫声后用感叹号?

用感叹号可以体现出喜鹊弟弟想要吃到虫子的急切心情。

⑷“他们”指的是谁?喜鹊弟弟

⑸情景转换,联想自己的实际情况。

中午放学回家,你肚子饿得咕咕叫,一进家门,你看到了,正在做饭的妈妈。你会对妈妈说什么?我们一定会大声喊着:“妈妈,我好饿呀,我要吃饭。”

我们来转换一下身份,肚子饿得咕咕叫的,你是喜鹊弟弟,正在做饭的妈妈是喜鹊阿姨,此时你就知道喜鹊弟弟会对妈妈说什么了?

第二空思路讲解。

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“——————”

①为什么喜鹊阿姨要把虫子送到喜鹊弟弟嘴里?

喜鹊阿姨在给喜鹊弟弟喂虫子吃,这是所有鸟类独特的喂食方式。

②为什么喜鹊阿姨要叫起来?

喜鹊阿姨看着喜鹊弟弟吃饭,可能是在提醒他。

③情景转换,联系自己的实际情况。

妈妈给饥肠辘辘的你端来一碗香喷喷的饭,你呼噜呼噜大口大口地吃着。妈妈看到你吃饭的样子,会温柔地提醒你:“慢点吃,别着急,没人和你抢。”

此时妈妈就是喜鹊阿姨,这下你应该知道横线上要填什么内容了吧?

参考答案

第一空:妈妈,我的肚子好饿呀!我要吃饭,妈妈。请你快快把虫子喂到我的嘴巴里!

第二空:宝宝不要着急,妈妈捉的虫子够你吃。如果吃完了,肚子还饿的话,妈妈再去捉虫子。