一个接一个课文仿写，一年级的小朋友快点开看看，附思路讲解噢，小学课文一个接一个仿写

《一个接一个》课后仿写：你有没有和“我”相似的经历，请说一说。

仿写之前，我们先分析仿写的原文，找出仿写的要素，这样，孩子写起来才简单。

一、分析课文提取思路

①这是一首儿童诗，一共有四节，前三节的格式相似，每节共三句话。

②前三节，第一句写孩子被成人打扰后的不开心。第二句写孩子的希望。第三句写孩子转念之后的喜悦。

③每一节的第一句连着上一节的最后一句。

二、根据思路，仿写范文

1、中午，我正玩游戏呢，就听大人喊着：“快过来吃饭。”唉，我好想多玩一会儿啊！不过，去吃饭，知道各种美味的食物，也是一件很幸福的事情啊！

正吃着香喷喷的饭，又听见大人在喊：“吃完饭把碗洗了。”唉，要是不用做家务，那该多好！不过，做家务可以帮助妈妈减轻负担，多棒的一件事啊！

正洗着碗呢，客厅里又传来了妈妈的声音，“洗完碗，赶快去写作业。”唉，真不想写作业啊！不过，写作业可以提高成绩，也是很快乐的事情。

别的孩子，也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

2、晚饭后，下楼玩耍，就听见妈妈在叫：“快回家了。”唉，好想多玩一会儿啊！不过，回家后，可以喝一杯甜甜的牛奶，也是很好的。

正喝着甜牛奶。又听见妈妈说：“喝完牛奶，快去刷牙。”唉，要是不用洗漱，那该多好啊！不过，刷牙可以很好的保护牙齿，也是不错的。

牙齿刚刷到一半，又听见妈妈喊：“刷完牙快去睡觉。”唉，要是能晚点睡，玩会游戏多好呀！不过早睡早起身体棒，还是听妈妈的话吧。

别的孩子，也是这样吗？也像我一样，这么想吗？