六年级下册，语文课本第48页初试身手，写作思路加范文，六年级语文下册48页初试身手写几句话

我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。

从下面的情境中选择一两个，就心情好与不好两种状态，分别写几句话。

一：分析例文

1、“妈妈答应养小狗”、“打篮球输了”这两句话写出了心情好与不好的原因。

2、借助地点周围的景物，来表示心情的好与不好。心情好时，看到的景也是美好的；心情不好时，看到的景也是糟糕的。

3、运用拟人句，写出景物当时的状态。

例如：

心情好时，听到小鸟在叫，可以说它是在欢唱。

心情不好时，听到小鸟在叫，可以说它很聒噪，吵得耳朵疼。

二：精彩范文

1、走在小巷里

心情好：下雨过后湿漉漉的小巷看起来别走一番情致，活动的地砖下面藏着一汪水，你若是不小心踩上去，踩疼了水儿，它们要跳到你的脚上回踩呢！

心情不好：小巷子的路本就是坑坑洼洼的石板路，一下午，石板间窝满了水，一脚踩上去，水珠四溅，脏了裤腿，龌龊了袜子。

2、奔跑在田野上

心情好：校运动我赢得了长跑第一名，回家路上奔跑在田野上，风在和我比赛，呼啸着从耳边吹过，仿佛在说：你真是赛跑得好选手噢！

心情不好：田野上的风太狂野了，风里好像带着胶水，“糊”住了我的眼睛，真是令人心生厌恶。

3、弹琴

心情好：琴声如泉水，淌过我的耳朵，心生惬意。

心情不好：这琴声没完没了，扰乱了我的思路。

4、钓鱼

心情好：湖面波光粼粼，是水儿和风儿在玩耍，好不快活！

心情不好：湖面波光粼粼，吓跑了我的鱼儿，晃花了我的眼睛。