写作指导 | 小学生游记作文写作技巧，小学生优秀作文游记范文

暑假的到来，很多家庭成员会有出游的计划。

写游记作文是孩子们游玩时必不可少的一项作业。

那么该如何写好游记呢？

和小编一起来学习一下吧！

游记的写作技巧

一、按浏览先后顺序排一张旅游路线图。

写作时，要在认真观察和记忆游览景物的基础上，按照见到景物的次序来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。

观察景物，通常有两种方法：

一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。

二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、抓住几个有代表性的景点作为游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要从中选择若干个有代表性的地点，每个地点再选择几个具有代表性的景物，作为重点进行详写。其他地点和景物进行略写。

我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。

比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。习作时我们可加入大量的比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法来为游记服务。

三、善用过渡句，来进行游记的地点转化。

写游记时最困难的一点是进行地点转化。这点上很容易千篇一律或形式单一，因此习作时要善用过渡句来巧妙进行景点之间的相互切换。以防止段与段、景点与景点之间的牵强生硬。

四、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。其次，我们要把感情融化于景物中，写出真意。

切忌：

一、游记作文不要写成旅游路线图；

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文；

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近)；

四、描写不必面面俱到，选留有深刻印象的点来发挥，其中一定要有详略；

五、注意历史人物、历史事件和景物的关联，凸显出游览的意义和文章的深度；

游记范文

范文一：

《虎跳峡》

水“隆隆隆”地自远处倾泻而下，拍打着沿江巨大的山岩，这些山岩被冲刷出一道道色泽不一的纹理。在江的正中，一块巨石横卧。浑浊的江水滚滚而下，撞于巨石之上，巨石硬生生地将江水分为两股，浪花飞溅，水雾升腾，轰鸣声响成一片，如猛虎咆哮而来。

这块巨石名为“虎跳石”，相传猛虎下山，在这巨石上稍稍抬脚便腾空越过了金沙江。略微转过头，便见到一座威风凛凛的石雕猛虎立于江边，张大的嘴巴似乎在向人们展示着它的虎威。难道，它便是那只借助这虎跳石，跃过金沙江的猛虎？正欲转身，却发现对面的山岩壁上，也立着一座猛虎雕像。

我心中冒出一个念头，两虎相争，到底哪一虎才是真正跃过金沙江的猛虎呢？

范文二：

《寻秋之旅》

周末，我们一家三口来到郊外的藏龙山庄，开启了我们的假期之旅。

刚下车，我就听到了此起彼伏的“咩咩”声，可怜我的小脑袋转了360 度也依然是只闻其声，未见其“羊”。山庄门口的迎宾姐姐笑着告诉我，羊群在后面的小山坡上，我和爸爸妈妈打了个招呼便直奔后山。

刚跑到山脚下，我就被眼前的美景惊呆了：小山坡不高，但面积很大，层林尽染，满山都是金灿灿的，那样的鲜亮，那样的耀眼，像是用金子堆砌起来的一样。再一细瞧，这一大片金色的海洋里还点缀着各种不知名的野菊花，红的、白的、紫的，真热闹！

我停在栅栏外实在不忍心踩下去，可是一看到“金地毯”上的“白云朵”，我的感情立刻战胜了理智，直冲羊群飞奔而去。大大小小的羊儿吓得满山乱跑，幸好有栅栏围着，羊群才没有“越狱”成功。我赶快拿起栅栏边的菜叶向羊群伸过去，很快它们就把我包围了。我一会儿喂喂这个，一会儿摸摸那个，俨然一个快乐的牧羊人。

也不知过了多久，菜叶喂完了，羊儿们也吃饱了，一个个悠闲地散起了步。我伸了个懒腰，顺势躺倒呈“大”字形—头顶的白云和身边的“白云”相映成趣，柔软的落叶轻轻托着我，淡淡的清香往鼻子里直钻，微凉的秋风更是带给我极致的享受。好想就这么美美地睡上一觉，但是山脚下的妈妈已经在喊我吃饭了。

临走前，我们还亲手采摘了山庄里的蔬菜，这一趟行程收获颇丰啊！不过我的假期之旅并未结束，期待我的下一站吧！

范文三：

《走进三峡人家》

三峡人家景区，在三峡大坝和葛洲坝之间，跨越秀丽的灯影峡。我们一行人乘船穿越长江，首先来到了三峡人家第一站——山上人家。放眼望去，整座山郁郁葱葱，传统的吊脚楼点缀其中，若隐若现，好似害羞的姑娘蒙着面纱，但仍然挡不住她的美。

“看那边！”我顺着表哥手指的方向望去，只见四块奇石立在山巅，其中三块紧挨在一起，另一块顽石则“蹿”到了前面八九米处。这不正是《西游记》中孙悟空在前面探路，猪八戒、沙和尚、唐僧紧随其后的场景吗？当年郭沫若先生游历灯影峡时，曾题诗“唐僧师徒立山头，灯影联翩猪与猴”，写的就是它们！

我们沿着山路继续前行，途经巴王宫，穿过猫王洞，沿江边栈道走进了三峡人家第二站——水上人家。一道漫水坝修筑在溪水和长江间，截住了碧绿清澈的龙溪水，斑驳沧桑的龙溪桥横跨其上。

沿着龙溪往里走，只见一群群鱼儿自由自在地在溪水中游来游去，一只只螃蟹在水草间玩着捉迷藏的游戏。溪边裹着花布头巾的土家少女正挥舞着棒槌清洗衣服。不远处，白鹅在水中嬉闹，悠然的渔家正在撒网打鱼……听妈妈说许多三峡人祖祖辈辈生活在船上，常年以打鱼为生，与渔船为伴，我终于明白这里为什么叫“水上人家”了。

龙溪两岸绿树成荫，倒映在透亮的溪水里，把溪水也染绿了。我忍不住跳进溪水里，呵！清凉的溪水从脚背上滑过，令人神清气爽。我站在水中一块石头上，突然，岸边的表哥大叫：“猴子！”一个棕色的身影已跳到了溪中的一块石头上。我来不及躲闪，猴子已经蹿到了我身边，它似乎不怕人，看了看我，绕过我继续前进，不一会儿就跳到了岸边，爬上了竹子。一波未平一波又起，一只猴子又蹿上了石头，我正想让路，谁知它又跳开了。哈哈，这里的猴子是专程欢迎我的吧。