七年级语文上册第一单元同步作文——热爱生活，热爱写作

七年级语文上册第一单元同步作文——热爱生活，热爱写作，初一语文上册第一单元热爱生活热爱写作

1.生活是一本大书,可以是写家庭生活、学校生活、社会生活。

2.细心观察生活,成为生活的有心人,观察的对象可以是生活中的人、事、物、景。可以观察人的外貌、神态、语言、动作,揣测人物心理;可以观察事情的起因、经过、结果;可以观察到物体的外形、构造;可以观察景物的特点。将平时观察到的内容分门别类地积累起来,使之成为自己源源不断的写作素材。

3.多角度感受生活,表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来,产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛,就想起自己默默奉献的老师,产生赞美老师的冲动。

4.宋朝大诗人陆游说,写诗“功在诗外”,生活才是最好的老师。

【例文赏析】

校园里的春天

告别了冬日的严寒,大地终于迎来了春日的温暖。特别是春天里的校园，更是一派生机勃勃的景象。

被严寒束缚了一个冬天的孩子们,在家里大门不出,二门不迈,估计已经被“憋坏”了。但是,有什么东西能束缚得住孩子们爱玩的天性呢?又有什么能泯灭得了春日里的生机与温暖呢?所以，寒假一结束，校园里就充满了孩子们的欢声笑语。

开学了,孩子们像小鸟一样涌入校园,脱下那沉重的棉袄,换上了干净、整洁的校服，春日里的阳光并不刺眼，柔柔地照在孩子们的校服上，那校服在阳光下就像一朵朵白色的蓓蕾，孩子们的脸上也都挂着灿烂的笑容。

不仅仅是孩子,世间万物都在表达自己对春天的喜爱。池塘接受了阳光的照射,缓慢地化开了池面的冰,用自己全身的力量来迎接春天。随后，养鱼人们十分开心地撒入鱼苗。鱼儿似乎也十分开心，它们晃动着尾巴和小脑袋，在温暖的池水中自由地嬉戏。

远在南方的鸟儿收到了来自春天的“请柬”，它们成群结队地飞往北方，争先恐后地想一睹春天的风采。果然不出所料,它们看到了柳树抽出的嫩芽,看到了含苞待放的花骨朵,听到了孩子的欢声笑语。鸟儿们高兴极了,站在树杈上唱起了欢快的歌。

风儿听了十分高兴,它挥动着软软的手掌,轻轻地抚摩着大地上的万物。那风儿真是轻柔极了,引得柳树随风摆动，尽展她那婀娜多姿的姿态。草儿、花儿也不甘示弱，纷纷与清风流水合着拍子，一起舞动在这春天优美的旋律中。

春天是如此的美妙,校园中的春天更是一派欣欣向荣的景象。它像是春天奏出的轻快的乐曲,万物都在随着曲子舞动。

这是春天的节拍,更是自然的节拍!