二年级作文——湿纸巾是钱

二年级作文——湿纸巾是钱，纸巾写一篇作文

每天在学校吃中饭的时候，每个同学都会得到两片独立包装的湿纸巾。每片湿纸巾的形状就像钱，包装袋上还有很多字，同学们都把湿纸巾当钱。每天午餐时，我都尽可能把湿纸巾省下来。

一次，一个同学用湿纸巾举行了抽奖活动。他准备了十张小纸条，我随便抽了一张，上面写着“四张”，我得到了四张湿纸巾。旁边的同学只抽到了一张湿纸巾。我很开心，觉得自己很幸运！

每天，我会把省下来的湿纸巾放进桌肚，周末就用大书包运回家。为了不让大人把湿纸巾一举清空，我把它们藏在家中很隐蔽的地方——我的湿纸巾银行。湿纸巾有很多妙用。比如，夏天的时候，我会戴一顶黄色的空顶帽上学，如果放学下雨了，我就可以用湿纸巾把小黄帽中间空的部分盖上，急忙跑回家，这样我的头就不会淋湿了……

湿纸巾对我来说特别珍贵，我会在我的湿纸巾银行中存更多的“钱”。

提纲：

1、 开头

2、 抽奖活动

3、 我的湿纸巾

4、 结尾

圈言：

辰辰又对圈圈说了一件非常有趣的事——湿纸巾的妙用。

因湿纸巾的外形，同学们把湿纸巾定义为钱，但此钱和世俗的钱的功用不同，并非用于等价交换，而是随心而用。在大家一致的认定下，湿纸巾超越了自身的用途，被赋予了额外的价值，成为炙手可热的物品。

辰辰珍惜着每一张湿纸巾。

辰辰：我把湿纸巾藏在家中很隐蔽的地方。

圈圈：为什么？

辰辰：为了不让大人一举清空。

圈圈：“一举清空”这么高级的词你都会！厉害了！但这个词一般用在清除不好的事物上，可湿纸巾不算不好的东西吧？

辰辰：大人觉得湿纸巾是没用的东西。

诚如所言，很多大人觉得没用的东西是孩子的宝贝。因为纯真、自然的孩子，内心活泼，自觉万物可爱。

圈圈： 德国弗莱堡大学硕士，《妈妈这样教孩子作文》一书作者。以开放、启发的方式帮助孩子率意天真，自在写作。

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