二年级作文——成都融创乐园

二年级作文——成都融创乐园，成都融创乐园日记

昨天，我和小伙伴们在成都融创乐园玩了一天，其中我最喜欢玩的项目是飞越四川和超级青蛙跳。

飞越四川是球幕电影。影片开始，我们的座椅翻转到了空中，我们“飞”了起来，四川的名胜古迹和自然风光逐一呈现在我们的眼前。郁郁葱葱的青城山特别高大，但我不用爬就可以看到它的全貌。俯视剑门关，士兵们正举着火把在厮杀，他们射出的箭好像就要射中我了，但我知道这不是真的。我最喜欢穿过瀑布时的感觉，水雾喷到我的脸上，很凉爽。在飞越的过程中，我都有一种身临其境的感觉。

超级青蛙跳就像青蛙在一上一下跳，最恐怖的是，“青蛙”会突然停在半空，然后“嗖”地下降。我第一次玩的时候，因为“青蛙”下降得太快了，我吓得紧紧闭上双眼，死死抓住把手，把身体蜷成一团。我的心越跳越快，我在心中默念“掉不下去，掉不下去！”玩了几个来回之后，我慢慢适应了，不再感到害怕。我睁开双眼，看向地面，感觉自己就像在飞一样。我还松开了把手，高举双臂做动作，让下面的妈妈拍照。我的心彻底放松了，原本让我害怕的极速下降，现在让我感到特别凉快，我甚至希望这只青蛙一直跳下去！

融创乐园真是太好玩了，在那里，我度过了开心的一天。

提纲：

1、开头

2、飞越四川

3、超级青蛙跳

4、结尾

圈言：

小悦想写融创乐园，因其游乐项目繁多，但无需面面俱到，故小悦选取了两个最喜欢的项目详述。

小悦在描述“飞越四川”时，以所见和所感相结合，真切地描绘出了她的“身临其境”之感。

“超级青蛙跳”描述了小悦对这个项目由充满恐惧到彻底放松的身心转变，她通过对比自己在不同心理状态下的想法和动作，令前后形成强烈反差。令人感叹的是，儿童的适应能力超乎想象！

圈圈： 德国弗莱堡大学硕士，《妈妈这样教孩子作文》一书作者。以开放、启发的方式帮助孩子率意天真，自在写作。

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