三年级作文——开满桂花的小路

三年级作文——开满桂花的小路，开满了桂花的校园作文

每到秋天，那条开满桂花的小路，总是吸引着我和小动物们前去玩耍。

在桂花飘香的小路上，我小心翼翼地摘下不同深浅黄色的桂花，放在手心，我会先仔细检查一遍，看看有没有无辜的小蚂蚁，然后再去闻桂花那沁人心脾的香味。

桂花好香呀！我想让我的滑板车也染上一点这怡人的香气，希望车轮能沾满漂亮的桂花。于是我把滑板车滑到一个落满桂花的角落，让车轮在上面滚来滚去。可是车轮并没有沾上桂花，反而把桂花碾成了桂花泥。

突然，我发现了一条黑色的小虫子。它可真够命大的，如果我没有及时刹车，它可就要变成虫子泥了。我下车一看，原来是一条马陆，我刚想碰它，打算把它吓得变成球形，可是妈妈担心它是一条蜈蚣，制止了我。于是，我找来一根细木棍，一手拿着木棍的一端，另一端放在它的面前。我在心中默默地命令它：“马陆，快爬上去！”它好像听懂了我的想法一样，爬上木棍，向木棍末端我的手爬来。我想：它肯定把我刚摘过桂花的手当成了一根桂花味肉肠，才这么有动力。

马陆很快就逼近我的手指了，我有点害怕，把手换到木棍的另一端。当它爬到木棍尽头时，我以为它会掉下去，可是它却掉头了，继续爬向了我的手，对“桂花味肉肠”锲而不舍！我可不想被它啃，于是，我把它和木棍一起扔了出去，它被重重地摔在了地上。可是，当我找到它时，它又开始悠闲地爬来爬去了，似乎高空坠落并没有给它带来任何惊吓。下次，我要带这只胆大包天的马陆去玩超级青蛙跳，也许，它看到那只超级青蛙就会魂飞魄散吧！

这条开满桂花的小路总能给我带来意想不到的乐趣。

提纲：

1、开头

2、桂花

3、滑板车

4、马陆

5、结尾

圈言：

小悦说二年级时曾学过一篇课文名为《开满鲜花的小路》，故学以致用，将“鲜花”改为“桂花”。

全文描述了小悦在开满桂花的小路上的自得其乐。在大自然中，儿童充满着创造力和想象力。虽然桂花被滑板车碾成了桂花泥，但小悦想让滑板车被桂花染香、被桂花装饰的初衷是非常美好的。小悦把自己的手指比作“肉肠”，成为马陆爬上木棍的原动力，这一想象也非常有趣。

此外，小悦“推己及虫”，以为让自己感到惊心动魄的“高空坠落”也会令马陆惊魂不定，可马陆一无反应。很多动物是没有记忆的，完全活在当下，不为过去所牵绊。

圈圈： 德国弗莱堡大学硕士，《妈妈这样教孩子作文》一书作者。以开放、启发的方式帮助孩子率意天真，自在写作。

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