抓住要害，才能精彩，三下第二单元作文《放风筝》写作指导

抓住要害，才能精彩，三下第二单元作文《放风筝》写作指导，三年级下册第2单元的作文放风筝

放风筝是一篇看图写话，怎样把这篇简单的看图写话写出彩？我们可以在三个地方做文章：

第一，就是要有一个别致的开头。你可以引用古诗开头，“草长莺飞二月天低，杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”来开头，还可以用设问句勾起悬念。

第二个要出彩的地方，就是描写。你可以运用修辞去描写天空中飞各种各样的风筝，如：一时间，天空成了风筝们的大舞台。活泼可爱的小燕子，摆着漂亮大尾巴的小金鱼，那长着无数只脚的大蜈蚣，还有热情洋溢的火龙，它们拖着五颜六色的长尾巴，在天空中像仙女舞动的彩色绸带，真精彩！

第二，要想象画面上的人物是如何把风筝放上天空的。我们要有顺序地去写，可以通过首先，接着，后来，最后等词，加上动作和语言描写来写具体。

如：小刚和小明一起配合放小燕子风筝。小刚把风筝高举过头，小跑几步，小明在后面跟着，拿着线轴的手不停地放线。突然听见小明大喊：“3、2、1——放！”小刚马上把高高举起的风筝放开，风筝迎着风飞了起来，它越飞越高……。

后面发生了什么事？靠自己的想象。要把放风筝的过程写得一波三折。

第三个出彩的地方就是结尾。我们可以让高飞的小鸟羡慕地与风筝对话，也可以把自己变作风筝，在天空快活地自由翱翔。