孩子写作文不会描写人物心理？通过细节描写来体现，小孩子作文不会写

“于细微处见真章”，这句话的意思是在细微处最能体现事物的本质。写作文的时候，如果能抓住人物的细节体现人物的性格，毫无疑问你的作文塑造的人物形象层次会更丰富。那么怎么写呢？请看下文：

苏小姐一向瞧不起这位寒碜的孙太太，而且最不喜欢小孩子，可是听了这些话，心上高兴，倒和气地笑道：“让他来，我最喜欢小孩子。”她脱下太阳眼镜，合上对着出神的书，小心翼翼地握住小孩子的手腕，免得在自己衣服上乱擦。（出自钱钟书《围城》）

苏小姐是最不喜欢小孩子的，可是听了孙太太的几句奉承话，心花怒放。对小孩子的态度也和气了许多，她口上说着自己最喜欢小孩子，手却出卖了她。“小心翼翼”这个词生动地表现出苏小姐生怕小孩子弄脏自己的衣服的心理。

脏兮兮的孩子

吃完饭，侍者送上账单，顾先生抢着归他一个人付账，还说他久蓄此心，要请诸同人一聚，今天最巧没有了。大家都说岂有此理，顾先生眼瞥账单，也就不再坚持。（出自钱钟书《围城》）

“瞥”这个词很传神。顾先生是趁人不注意，偷偷看账单的。他为什么要偷偷看呢？顾先生先前说他“久蓄此心，要请诸同人一聚”，早就准备好请客了，你看，多大方的一个人啊！可是他又舍不得花钱太多。如果他光明正大看到账单后改变主意，岂不是告诉别人他是个小气鬼？所以他才偷偷地看，当他发现账单费用高昂后立刻改变主意，前后对比明显，一个小气、好面子的顾先生就跃然纸上。

支付账单

在写作文的时候，我们也可以利用细节描写来表现人物心理。

表现人物心虚：

星期一早上，我一见到同桌就问道：

“哎，星期天的作业你写完没？”

“没……没写完。”同桌小声地说。

“什么？”我吃了一惊，声音不由自主地提高了八度。

“你那么大声干嘛？”同桌一边说着一边狠狠瞪了我一下。

表现人物激动

下一个环节是就是颁奖。我马上就能看到爸爸站在领奖台上了。我看了一眼坐在右手边的座位上的妈妈，她使劲抿着嘴，脸上是抑制不住地笑，两只眼睛一动不动地盯着舞台，在灯光照射下闪动着点点泪花……

激动的观众

你学会了吗？

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起跟着名著写作文。