学会1个句式，孩子写出的作文结尾，有画龙点睛的效果

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我们常常强调，一篇优秀的作文除了精彩的开头，详尽的过程外，令人耳目一新的结尾也是必不可少的。

那么，怎么才能写出令人印象深刻的结尾呢？请往下看：

我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大地欢乐和由衷的自豪。（出自 高洪波《陀螺》）

陀螺

这段话是四年级上册语文第20课的倒数第二段，冰尜儿、小木头块、丑鸭蛋，这三个词描述的是同一个物体，“木工随便旋出的小木头块”是陀螺的来历，“丑小鸭生出的一只丑鸭蛋”是陀螺的外形，后两个短句对第一个短句进行了补充，同时照应了前文，让描写的对象更加具体，表达了作者对陀螺的喜爱之情。

再来看下一个：

唐河，一块红色沃土，豫西南革命的摇篮。

这是我在唐河县革命烈士纪念馆门前石碑上看到的地方简介，句子结构和上文类似，同样是由三个短句组成，后两个短句同样对第一个短句起到了补充信息的作用。整句话交代了地名，意义与历史地位，让人印象更加深刻。

革命烈士纪念馆

总结下，这个句式就是把一个句子分解为几个短句，这些短句从不同角度指向同一个事物。用作文章结尾的时候，后面的短句内容要在文中有所体现，让整个句子起到总结全文的效果。

我们可以将这个句式用在写人作文的结尾。

王小明，我的同桌，四一班的活宝，我真为自己能和你做朋友感到幸运，愿我们之间的友谊能像天上的星星一样，长长久久，熠熠生辉。

也可以将这个句式用在写动物作文的结尾。

花花，我最忠诚的卫士，我最贴心的宝贝，谢谢你给了我不再怕黑的勇气，给我带来无穷无尽的欢乐，让我的生活变得五彩纷呈。

狗狗

你学会了吗？

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，掌握更多写作文的小技巧。