孩子不会写人物作文？期末考试前让TA看看这个

写人作文是小学作文里面很重要的一类写作题材。那么该怎么写呢？我们可以按照下面步骤进行。

题目

写人作文的题目可以参考以下几种：

①以人物关系为题，如我的弟弟，我的同桌

②以人物特点为题，如淘气的弟弟，善良的同桌

③以抽象的情感为题，如友谊

开头

开头可以参考下面几种：

①开篇点题式开头

如：我的弟弟，是一个淘气的孩子。

②排比式开头

如：我有很多朋友，有的性格大大咧咧，我能够和他开开心心聊半天也不会感到厌烦；有的很讲义气，每当我需要帮助时他都会毫不犹豫一帮到底；有的恬静温柔，能够安安静静听我诉说心事，从来不会插嘴。其中，和我关系最好的是XXX。

③场景式开头

如：已经是凌晨两点，我躺在床上，翻来覆去睡不着，一想起白天新来的同桌，我的心里充满愧疚。

过程

过程可以分为两部分，一是人物外貌描写；二是写一至两件能够表现人物特点的事情。

写外貌时可以利用颜色描写法，按照一定顺序来写。也可以突出某一个让人印象深刻的局部特征。

写事情的时候要遵循“时间、地点、人物、起因、经过、结果”这六个要素，同时运用比喻、拟人等修辞手法，写出人物动作、神态、语言。

结尾

结尾可以参考下面几种：

①首尾呼应式

如：这就是我的朋友王小明，我真为自己有这个好朋友而感到幸运。

②内心告白式

如：弟弟，虽然你有时候很淘气，常常惹我生气，但我还是很喜欢你。

③画面定格式

如：“给，”我把玩具还给了弟弟，“下次别弄丢了。”

弟弟低头看了看手中的玩具，又抬头看看我，笑了。

④开放式结尾

留下问题，和读者互动。如：你也有这样的朋友吗，说出来听听吧！

示范文

我的新同桌

已经是凌晨两点了，我躺在床上，翻来覆去睡不着，一想起白天新来的同桌，我就没了主意。

事情是这样的。白天早读课的时候，我正在认认真真地读书，突然听到班里有人在说：

“哎哎哎，咱班新来了一个学生。”

我抬头一看，果然，班主任李老师领了一个男孩子站在讲台上。那男孩子上身穿着纯白色的体恤衫，下身穿了一条紫颜色的牛仔裤，裤脚还缀了几颗亮闪闪的铆钉，身旁立着一个印着迪迦奥特曼的拉杆箱。

“同学们，”李老师讲话了，班级里的读书声也随之停止，“咱们班新来了一个同学，名叫丁小康。”

丁小康？这名字似乎在哪儿听过。

“我知道他，他是三小的班级第一。”有同学大声喊道。

想起来了，上周我和几个同学代表学校去三小参加演讲比赛，在三小校园里的光荣榜上看到过这个名字。

我的天，他来了，我不就多了一个竞争对手吗？以后考试还能稳拿全班第一吗？

“丁小康，你就坐在王小明旁边吧。”老师指了指我旁边的座位。

真是怕什么来什么！我多了个竞争对手不说，还变成了同桌。

“你好，我叫丁小康，很高兴认识你。”丁小康向我示好。

我不理他，心里对他充满敌意。

丁小康见我没说话，可能以为我没听清楚，就又重复了一遍。

“我又不是听不见，”我没好气地说，“你是复读机吗？”

“我以为你没听见呢！”丁小康咧着嘴说，“咱们上到第几课了？”

“自己看。”我把课本扔到他的桌子上，不小心用力过大，书本在桌子边沿晃了两下，掉到了地上。

丁小康弯腰捡起书本，说：“哎呀，书本都弄脏了。”

他从口袋里掏出一包纸巾，抽了一张，仔细把书本上的灰尘擦掉，又把书皮合上，平放在桌面上用手掌使劲按了几下。

“好了，这下恢复原貌了。”

看着他做的一切，我的心里有点乱：我是不是有点过分了？我的态度那么差，可是他一点都没怪我的意思，我是不是应该向他说声对不起？可是，全班第一名在第一天就向新同桌道歉，面子上过不去啊。

直到放学，我都没鼓起说出那三个字的勇气。

唉！新同桌啊新同桌，你刚来就给我出了个大难题哟！各位朋友，你觉得我应该怎样和丁小康道歉呢？

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我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。