老师布置的迎元旦活动作文还没完成？试试用第二人称视角来写，学校元旦活动作文600字

元旦节三天假期转眼就剩下一天了，同学们，相信你们的学校也开展了丰富多彩的迎元旦活动吧，估计你们的语文老师也布置了写一篇描写此次活动的作文吧，到底活动该怎么写？今天给大家讲一种写作文的小技巧——第二人称视角。

我叫赵新新，也叫铁头，念五年级。你们要是读过《铁头飞侠传》，准认识我。不过，那本书读不读都没关系。如果你肚子疼，你就是把那本书从头到尾念三遍，肚子照样儿疼。我现在讲的故事就不同啦，说不定你听了我的肚子疼是怎么治好的，也能学会治肚子疼。（出自 孙幼军《怪老头》）

《怪老头儿》

这段话是《怪老头儿》全书的开篇，读这段话的时候，感觉就像与作者面对面聊天，倍感亲切。怎么写出这种效果？我们可以向孙幼军爷爷学习，采用和读者面对面聊天的方式进行写作，即第二人称视角。

让我们用第二人称视角来写一篇关于趣味运动会的作文。

一、以场景式描写开头，快速抓取读者注意力。

“加油——加油——”操场上传来了一声高过一声的助威声。你别惊讶，这是我们学校一年一度的迎元旦趣味运动会开始了。来，跟我一起去瞧瞧吧！

二、描写运动会的具体比赛场面，注意详略结合

（详写）

快来看，快来看，一年级的小选手们正在“赶猪”呢！他们正弯着腰，快速地用手里的小木棒赶着皮球向前滚动。可是这些“猪”很不听话，跑起来歪歪扭扭。一会儿往左，想和围观的同学们来个亲密接触。一会儿又向右，窜到别人的赛道上，企图和其他小猪来一场正面PK。真不让人省心！

赶猪游戏

你听，东边喊得好激烈，咱们也过去凑凑热闹。呵呵，原来是四年级和五年级的啦啦队，他们正为场上的两名选手助威呢！你瞧，场上那个穿红校服的是五年级选手，对面穿黄颜色校服的男孩子是四年级选手，他们正在比赛“飞夺泸定桥”呢。跑道的白线就是泸定桥的铁索，他们手中和脚下的纸板就是铺在铁索上的木板。铺木板——两脚向前跳——拿起身后的木板向前铺，一系列动作如行云流水，两位选手你追我赶，速度不相上下。怎么样，飞夺泸定桥这个名字是不是很形象呢？

飞夺泸定桥

（略写）

你要问我还有什么好玩的项目。告诉你，趣味运动会项目还多着呢。你往西边看，那些两人一组，并排行走的选手们参加的是“两人三足”项目；你往南边瞧，那边进行的是“球拍运球”的项目。那几个选手正单手托着羽毛球拍，球拍中央一个白色的垒球正来回滚动，他们的眼睛紧紧盯着垒球，生怕一不小心掉到地上；此外，还有拔河、跳绳……哎呀，都说不过来了。

三、结尾照应开头并发出邀请

欢乐的时光总是短暂的，一转眼两个多小时过去了，趣味运动会也在大家的恋恋不舍中结束了。你说没过瘾？那咱们来个约定：明年的趣味运动会，你还来参加，好吗？

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，探索更多写作文的小技巧。