掌握一个诀窍,轻松完成六年级语文第8课《匆匆》课后的小作文
掌握一个诀窍,轻松完成六年级语文第8课《匆匆》课后的小作文,小学语文六年级第八课
大家好,我是跟着名著写作文,这是我的第107篇原创文章。
部编版六年级下册语文第8课时朱自清的《匆匆》,这篇课文主要目的是为了提醒学生珍惜时光。这篇课文的课后第三题有点难度,今天就来讲一下。
时间流逝
先看题目:
时间的流逝本是司空见惯的现象,为什么作者能写得如此感人?读了课文,你对时间的流逝有什么感触?仿照课文第3自然段,用一段话把你的感触写下来。
这篇课文的第三自然段利用排比的修辞,选取了洗手、吃饭、默默、遮挽、躺在床上、和太阳再见、掩面叹息时,来具体表现时光的流逝。总结为一句话就是:先列举作者的活动,再写上时光流逝。
有了这个格式,构思内容就容易多了。
生活中,可以表示时间流逝的现象简直不要太多,有太阳东升西落,四季轮替这些自然现象,有儿童长大,长白头发,长皱纹这类生命历程,还有踢一场球,完成作业这种活动,这些统统可以写。
日出
有了素材,我们来试着写一下:
1.先写中心句。
时间如同涓涓的细流,悄无声息地从你身边流逝。
2.通过它是XX这种形式列举事例
它是太阳的东升西落;它是一年的四季变迁;它是裁判员手里的计时器;它是春节联欢晚会跨年时主持人齐呼的“三、二、一”;它是期末孩子手里鲜红的奖状;它是老人脸上连绵的沟壑。
老人脸上的皱纹,就是岁月的痕迹
3.将上面的内容转换为 现象+时间流逝 这一句型。
当太阳东升西落的时候,时间跟着太阳流逝了;当春夏秋冬循环交替的时候,时间乘着风流逝了;当比赛进入最后阶段,裁判员不停看手中计时器时,时间随着计时器跳动的数字逝去了;当春节联欢晚会新年钟声即将敲响时,时间伴着主持人齐呼的“三、二、一”口号流逝了;当孩子付出无数努力,终于在期末考试捧回一张红艳艳的奖状时,时间不声不响地流逝了;当老人的生命一步步走向暮年时,时间在老人脸上的沟壑间流逝了。
最后,将第1条和第3条合并起来就可以了。
我是一个爱读书的小学语文老师,关注我,一起探索更多写作文的小技巧。