叙事作文中事件的过程平平无奇怎么办？试试写一写人物的心理变化

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大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第123篇原创文章。

期中考试快到了，相信作文基础薄弱的小同学们又开始担心起来，咱们今天就来写一篇叙事作文——《风波》

这件事就是之前在百家号里发表过的《班里两个孩子打架，我却“罚”值日生写了一篇作文 》，值日生乔甜甜根据我的指导写了一篇文章，我又修改了一下，基本上符合我的要求了，今天贴出来，希望能对大家有所帮助。

风波

作者： 四一班 乔甜甜

“不好了，不好了。”同桌黄宇晨惊慌地跑过来对我说，“乔甜甜，王耀辉偷看你的值日记录本了！”

我的头嗡的一声炸了，赶紧一路小跑回班里。

王耀辉一看到我就嚷开了：“乔甜甜，你赶紧把闫智的名字擦掉，不然我们小组的分又要被扣了。”

我当然不听他的，不甘示弱地回击：“他违反了纪律，我就要记他的名字。”

说这话的时候，我的心里还真有点担心：王耀辉也是值日生，我担心轮到他值日的时候他“公报私仇”。

“你……”王耀辉被我怼得无话可说。回头跟他的组员闫智发火，还把闫智的家庭作业撕得稀巴烂，扔在地上使劲踩了几脚。这还不算，他还威胁闫智，“你滚出我们组，自己不挣分还老违反纪律！”

闫智哭着走出了教室。

一个女孩哭泣的特写

我心里乱极了：要是我没有记闫智的名字，王耀辉就不会因为扣分急眼，他也不会和闫智吵起来。可是，如果不把违反纪律的同学的名字记下来，那还要值日生干什么？不过他们放学后再打起来怎么办？王耀辉的手臂多壮啊！闫智的身板多瘦小啊！真害怕王耀辉把闫智打出个三长两短，到时候……我不敢往下想。

好在老师及时赶到，把王耀辉和闫智叫出去教育了一番。老师的工作很有效，他们之间的敌意没有那么明显了。看到这一幕，我特别庆幸，庆幸这件事被老师及时制止，没有往更严重的方向发展。

哎，当值日生真不容易啊！

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多的写作小技巧