老师布置的游记作文不会写？读这篇文章，帮孩子完成五一假期作业

老师布置的游记作文不会写？读这篇文章，帮孩子完成五一假期作业，游记作文教师批改评语

大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第128篇原创文章。

五一假期开始了，估计有些同学已经同家人一道踏上出游的行程。可是在玩的过程中，心里估计还惦记着语文老师布置的作业吧，我猜，一篇游记作文是少不了的。接下来，我就讲讲游记可以怎么写？

游记与单纯的写景作文有相同之处，但也有其独特的地方。这个特别之处就是要体现出“游”字。也就是说，作文中描写的景色要随着人物的足迹变化而变化。

在写作顺序上，最好按照空间变换的顺序进行描写。我写了一篇湿地公园的游记，基本上每一段都是一幅画面，中间以人物足迹变换穿插其中，使各幅画面串联为一个整体。

游湿地公园

五一假期的第一天，我们全家一起去了湿地公园。

太阳已经西沉，公园里的人不是很多，只有几对中年夫妻悠闲地踱着步子。他们的孩子嬉笑着在灌木丛中打闹，不时发出清脆的笑声，惊起一两只待眠的鸟儿。

草坪上，规格相同的石板依次铺开，人走在上面信步前行，鞋底与石面接触，发出啪嗒啪嗒的声响，颇有些在钢琴琴键上弹奏的感觉。

石板路的尽头，是新修建的码头。式样繁多的游船停泊在这里，脚踩的，电动的，四人座的，二十人座的游览花船，价位从半小时20元到50元不等。

我们选择了一艘电动的四人座游船，从船老板手中接过钥匙，插入，扭动开关，船悄无声息地启动起来。船头像一柄利剑，将水面劈成两半，从水底升起无数晶莹透亮的气泡，翻滚着从船身两侧向后匆匆掠过。我一时兴起，探身将手伸入水中，希冀能抓住一两个泡泡，却只收获了一片清凉。

半个小时过去了，我们登上岸边，眺望水面。只见水面灰蒙蒙一片，远处的游船已变成了几团黑黢黢的剪影，只能模糊地看个轮廓。

夜幕降临了，我们心满意足地回家了。

我是一个爱读书的小学语文老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。